2.137 Otros Estudios CEM
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Recent Submissions
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Evidencia académica en torno a elementos de la ley de inclusión: copago y subvenciones, lucro y selección.- Autor(es):
- Ubeira, Felipe
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- INCLUSIÓN; LEY DE INCLUSIÓN; REFORMA EDUCACIONAL; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
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Segregación educativa en el sistema chileno desde una perspectiva comparada.- Autor(es):
- González, Rodrigo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- INCLUSIÓN; LEY DE INCLUSIÓN; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; REFORMA EDUCACIONAL
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Una mirada al perfil y situación laboral de directores y directoras de establecimientos escolares en Chile.- Autor(es):
- de la Fuente, Loreto; Llorente, Claudia; Arias, Pablo; Araneda, Sebastián
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2025-12
- Temática:
- DIRECTORAS; DIRECTORES; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; LIDERAZGO DIRECTIVO; NUEVA EDUCACIÓN PÚBLICA
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Informe Estadístico del Sistema Educacional con Análisis de Género 2025 (con datos 2024).- Autor(es):
- Cuevas, Javiera; Figueroa, Isabel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2025-10
- Temática:
- PMG; GÉNERO; BRECHAS DE GÉNERO; EDUCACIÓN ESCOLAR; ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN; DOCENTES; ESTUDIANTES; SEXO REGISTRAL
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Compilación de publicaciones 2024.- Autor(es):
- Ubilla, Daniela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2025-07
- Temática:
- COMPILACIÓN DE PUBLICACIONES; CENTRO DE ESTUDIOS MINEDUC; CEM
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Compilación de publicaciones 2023.- Autor(es):
- Ubilla, Daniela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2024-12
- Temática:
- PUBLICACIONES; CENTRO DE ESTUDIOS MINEDUC; CEM; COMPILACIÓN DE PUBLICACIONES
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Evaluación externa de la política de Nueva Educación Pública sobre la correcta instalación y traspaso de los nuevos SLEP.- Autor(es):
- Vanni, Xavier; Bellei, Cristian; González, Pablo; Valenzuela, Juan Pablo; Martínez, Javier; Rodríguez, Patricio; Toro, Antonia; Montoya, Claudio; Corba, Francisca; Bonilla, Angélica; Ariztía, Alejandro; Contreras, Mariana; Paredes, Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación; Chile. Universidad de Chile. Facultad de Ingeniería. Centro de Sistemas Públicos
- Fecha de Publicación:
- 2024-11
- Temática:
- NUEVA EDUCACIÓN PÚBLICA; SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN; EVALUACIÓN; IMPLEMENTACIÓN; NEP; SLEP
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Evaluación externa de la política de Nueva Educación Pública sobre la correcta instalación y traspaso de los nuevos servicios locales de educación pública resumen ejecutivo .- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Instituto de Estudios Avanzados en Educación; Chile. Universidad de Chile. Centro de Sistemas Públicos; Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación
- Fecha de Publicación:
- 2024-09
- Temática:
- SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN; NUEVA EDUCACIÓN PÚBLICA; EVALUACIÓN; IMPLEMENTACIÓN; NEP; SLEP
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Resultados PAES - Proceso de Admisión 2024.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Superior. División de Información y Acceso
- Fecha de Publicación:
- 2024-05
- Temática:
- PAES; ADMISIÓN; EDUCACIÓN SUPERIOR; EDUCACIÓN SUPERIOR; PRUEBAS DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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Estado de las lenguas kawésqar y yagán a partir de narrativas, prácticas y experiencias sobre lengua y cultura en comunidades educativas interculturales kawésqar y yagán.- Autor(es):
- Aristegui, Daniela; Bravo, Sofía; Calderón, Margarita; Del Pozo, Fernanda; Fuenzalida, Diego; Hasler, Felipe; Soler, Fernanda; Zapata, Javiera
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE); Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2024-05
- Temática:
- YAGÁN; KAWÉSKAR; INTERCULTURALIDAD; LENGUA
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Estado de la lengua mapuzugun a partir de narrativas, prácticas y experiencias sobre lengua y cultura en comunidades educativas interculturales mapuche.- Autor(es):
- Abarca, Geraldine; Caniguan, Jacqueline; Caniguan, Natalia; Jara, Tatiana; Matamala, Carolina; Melín, Miguel; Olate, Aldo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de la Frontera (UFRO); Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2024-05
- Temática:
- MAPUZUNGUN; INTERCULTURALIDAD; LENGUA; CULTURA
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Estado de las lenguas colla, diaguita y kunsa a partir de narrativas, prácticas y experiencias sobre lengua y cultura en comunidades educativas interculturales colla, diaguita y kunsa.- Autor(es):
- Mercado, Javier; Gundermann, Hans
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM); Chile. Universidad Católica del Norte (UCN)
- Fecha de Publicación:
- 2024-05
- Temática:
- LENGUA; KUNSA; COLLA; DIAGUITA; INTERCULTURALIDAD; LICKANANTAY
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Estado de las lenguas aymara y quechua a partir de narrativas, prácticas y experiencias sobre lengua y cultura en comunidades educativas interculturales aymara y quechua.- Autor(es):
- Abarzúa, Loreto; Álvarez, Javier; Amaro, Novelia; Arenas, Juan José; Contreras, Walesca; Coñajagua, lily; Challapa, Marisela; Lagos, Cristián; Mellado, Irina; Meneses, Ariel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM); Chile. Universidad de Chile. Departamento de Lingüística
- Fecha de Publicación:
- 2024-05
- Temática:
- AYMARA; QUECHUA; INTERCULTURALIDAD; LENGUA
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Servicios Locales de Educación Pública en Números: Indicadores educativos de servicios en régimen a 2023.- Autor(es):
- Berkowitz, Daniela; Araneda, Sebastián; Nuñez, Diego; Tham, Maximiliano; Figueroa, Isabel; Toro, Valentina; Pérez, Joaquín; García, Gonzalo; Videla, Mariana; Beck, Guillermo; González, Carlos; Espinosa, Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM); Chile. Agencia de Calidad de la Educación; Chile. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2024-04
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Evaluación del Sistema de Apoyo Formativo y Sistema de Reconocimiento y Promoción de la Ley 20.903.- Autor(es) Corporativo:
- Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo (PNUD)
- Fecha de Publicación:
- 2023-11
- Temática:
- SISTEMA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; LEY 20.903; DOCENTES; CARRERA DOCENTE; SDPD
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Evaluación de resultados del programa de Indagación Científica para la Educación en Ciencias (ICEC) y su impacto en atraer y retener docentes en escuelas con estudiantes en condiciones de alta vulnerabilidad social.- Autor(es):
- Marzábal, Ainoa; Gómez, Florencia; Murillo, Fernando; Gómez, Rosario; Villanueva, Elizabeth
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
- Fecha de Publicación:
- 2023-08
- Temática:
- ICEC; EVALUACIÓN; INDAGACIÓN CIENTÍFICA; DOCENTES; CIENCIAS; ENSEÑANZA; EVALUACIÓN DE IMPACTO
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Caracterización de estrategias que contribuyen a la retención escolar.- Autor(es):
- Valenzuela, Juan Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- RETENCIÓN ESCOLAR; EXCLUSIÓN EDUCATIVA; DESERCIÓN ESCOLAR; ESTRATEGIAS DE RETENCIÓN; PRÁCTICA EDUCATIVA; COMUNIDAD EDUCATIVA
Describir y analizar estrategias que contribuyen a la retención escolar en establecimientos con un alto porcentaje de estudiantes con riesgo de deserción. -
¿Qué sabemos sobre admisión a la educación superior? Una revisión para implementación del nuevo Sistema de Acceso en Chile.- Autor(es):
- Barrientos, Fernando
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- ADMISIÓN UNIVERSITARIA; REVISIÓN INTERNACIONAL
Realizar una revisión nacional del actual sistema de admisión universitaria e internacional de países con sistemas de admisión centralizados para iluminar los desafíos que se presentan frente al nuevo Sistema de acceso a ... -
“Lo público” y “lo estatal” en las universidades estatales chilenas. Una mirada desde los actores.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM); Programa de las Naciones Unidas (PNUD)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; UNIVERSIDADES ESTATALES; PÚBLICO; ESTATAL
Analizar, desde la perspectiva de los representantes de las universidades estatales chilenas, las visiones de educación pública y Universidad Estatal. -
Informe final: estado del arte en migración y sistema escolar en Chile, Argentina y España.- Autor(es):
- Martínez, David
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- MIGRANTES; INCLUSIÓN; EDUCACIÓN ESCOLAR; CHILE; ARGENTINA; ESPAÑA
Sistematizar y analizar la investigación realizada en Chile, España y Argentina, respecto a migración y sistema escolar, así como las acciones que el fenómeno migratorio ha generado en el sistema escolar desde la política pública.