Evaluación externa de la política de Nueva Educación Pública sobre la correcta instalación y traspaso de los nuevos SLEP.

Autor:: Vanni, Xavier - Bellei, Cristian - González, Pablo - Valenzuela, Juan Pablo - Martínez, Javier - Rodríguez, Patricio - Toro, Antonia - Montoya, Claudio - Corba, Francisca - Bonilla, Angélica - Ariztía, Alejandro - Contreras, Mariana - Paredes, Pablo
Autor Institucional:: Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación - Chile. Universidad de Chile. Facultad de Ingeniería. Centro de Sistemas Públicos
URI:: https://hdl.handle.net/20.500.12365/21349
Fecha de publicación:: 2024-11
Temáticas:: NUEVA EDUCACIÓN PÚBLICA - SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN - EVALUACIÓN - IMPLEMENTACIÓN - NEP - SLEP

Descripción: El presente informe se enfoca en analizar la implementación de la ley, especialmente en la segunda etapa de instalación de los SLEP, considerando los ajustes realizados en el calendario de implementación. El objetivo general es evaluar la implementación de la política de la Nueva Educación Pública (NEP) y proponer estándares para garantizar el correcto traspaso del servicio educativo a los nuevos SLEP. Con ese fin, se llevará a cabo un análisis detallado de los procesos de instalación, diseño institucional, estándares y procesos críticos asociados, así como una evaluación de los SLEP en funcionamiento. A través de este informe, se busca contribuir a la toma de decisiones informadas que permitan asegurar el éxito de la implementación de la Nueva Educación Pública.

Recursos relacionados

Autor(es):: Chile. Universidad de Chile. Instituto de Estudios Avanzados en Educación
Fecha de Publicación:: 2024-09

Autor(es):: Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública. Servicio Local de Educación Pública Magallanes
Fecha de Publicación:: 2024