Estado de las lenguas kawésqar y yagán a partir de narrativas, prácticas y experiencias sobre lengua y cultura en comunidades educativas interculturales kawésqar y yagán.

Autor:: Aristegui, Daniela - Bravo, Sofía - Calderón, Margarita - Del Pozo, Fernanda - Fuenzalida, Diego - Hasler, Felipe - Soler, Fernanda - Zapata, Javiera
Autor Institucional:: Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) - Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
URI:: https://hdl.handle.net/20.500.12365/20264
Fecha de publicación:: 2024-05
Temáticas:: YAGÁN - KAWÉSKAR - INTERCULTURALIDAD - LENGUA

Descripción: Este informe tiene como objetivo describir y analizar el estado de las lenguas kawésqar y yagán a partir de narrativas, prácticas culturales actuales y memoria histórica sobre lengua y cultura en comunidades educativas interculturales, con el fin de generar información para la construcción de políticas educativas de revitalización lingüística.

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Autor(es):: Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Superior. División de Información y Acceso
Fecha de Publicación:: 2024-05