Browsing 2. Investigación y Estudios by Subject "FAMILIA Y ESCUELA"
Now showing items 1-20 of 24
-
5.5 ¿Cómo sumar a la familia en el desafío de la Convivencia Escolar?- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; GESTIÓN EDUCACIONAL; FAMILIA Y ESCUELA
Cartilla de apoyo a la Política Nacional de Convivencia Escolar (2019), su propósito es visualizar la relevancia e incidencia del rol formativo de la familia en los modos de convivencia de niños y jóvenes y su aporte en ... -
Apoya a tu hijo en su camino a leer.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE). Bibliotecas Escolares CRA
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; LECTURA; FAMILIA Y ESCUELA
La guagua recién nacida a 18 meses - Primeros pasos 18 meses a 3 años - El preescolar 3 a 5 años - Alumnos de primera etapa de básica 5 a 8 años - Alumnos de segunda etapa de básica 8 a 10 años - El adolescente joven 11 a ... -
Apoya a tu hijo o hija en su camino a leer : Guía para la familia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE). Bibliotecas Escolares CRA
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; LECTURA; FAMILIA Y ESCUELA
La guagua - Recién nacida a 18 meses. Primeros pasos - 18 meses a 3 años. Preescolares - 3 a 5 años. Estudiantes de primera etapa básica - 5 a 7 años. Estudiantes de segunda etapa básica - 8 a 10 años. Adolescentes - 11 a ... -
Buenas ideas post-emergencia: Guías para la contención psicoemocional, prevención y autocuidado. Guía para la familia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2015-05
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR; FAMILIA Y ESCUELA; SEGURIDAD ESCOLAR
-
Caracterización de escuelas que han tenido trayectorias exitosas: Estudio de caso en establecimientos de enseñanza básica.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017-10
- Temática:
- ESCUELA; GESTIÓN EDUCACIONAL; LIDERAZGO EDUCATIVO; FAMILIA Y ESCUELA
Presentación del estudio. II. Antecedentes sobre mejoramiento escolar. III. Resultados. 1. Factores externos o de contexto que posibilitaron las trayectorias. 2. Factores internos que impulsaron las trayectorias. IV. Buenas ... -
Educar en tiempos de pandemia: Parte 5: ¿Volver a clases presenciales? 50 preguntas necesarias desde las comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Educación 2020
- Fecha de Publicación:
- 2020-08
- Temática:
- COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; FAMILIA Y ESCUELA; ESTUDIANTES
1. Criterios y prioridades. 2. Organización de espacios escolares. 3. Bienestar socioemocional. 4. Procesos pedagógicos. 5. El papel del gobierno central y local. -
Estudio. Percepciones y expectativas de las familias sobre la Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Superintendencia de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017-10
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA
-
Evidencias 44: El uso de mensajería de texto y de aplicaciones digitales en teléfonos móviles como herramienta de comunicación entre la familia y la escuela.- Autor(es):
- Guarda, Paula
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- INVOLUCRAMIENTO PARENTAL; APLICACIONES MÓVILES; MENSAJES DE TEXTO; TECNOLOGÍA; COMUNIDAD EDUCATIVA; FAMILIA Y ESCUELA
Entregar información acerca de i) la relevancia del involucramiento parental en la escuela; ii) evidencia empírica en relación con el uso de aplicaciones y mensajes de texto como herramienta de comunicación entre la familia ... -
Experiencia de familias con niños y niñas matriculados en educación parvularia en Chile durante la pandemia.- Autor(es):
- Valenzuela, Juan Pablo; Kuzmanic, Danilo; Yáñez, Natalia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación; Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Chile. Fundación Integra; Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID-19; FAMILIA Y ESCUELA; MATRÍCULA
1 Introducción. 2. Presentación del documento. 3. Descripción de la muestra. 4. Experiencia de las familias con las actividades presenciales en el establecimiento educativo. 5 Experiencia con las actividades educativas a ... -
Experiencias Significativas en Comunidades de Aprendizaje de la Junta Nacional de Jardines Infantiles.- Autor(es):
- Araya Rojas, Grimaldina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Departamento Técnico Pedagógico. Sección Desarrollo Curricular
- Fecha de Publicación:
- 2011-01
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; INCLUSIÓN; COMUNIDAD EDUCATIVA; JARDINES INFANTILES; COMUNIDADES DE APRENDIZAJE; EDUCADORES DE PÁRVULOS; FAMILIA Y ESCUELA
Introducción. Primer capítulo: Círculos de Capacitación y Extensión de Aprendizajes. - Segundo capítulo: Comunidad de Aprendizaje en Aula. - Tercer capítulo: Círculo de Aprendizaje de la Comunidad Educativa. -
Guía de educación financiera : Saber es la clave: Planificación y ahorro: Apoderados/as.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Economía, Fomento y Turismo; Chile. Servicio Nacional del Consumidor (SERNAC)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN FINANCIERA; ECONOMÍA; FAMILIA Y ESCUELA
El ahorro || El crédito || ¿Cuáles son los tipos de productos financieros más utilizados? || Diferencias entre crédito de consumo y avance en efectivo || ¿Qué es la hoja resumen? || Algunos consejos para hacer un uso ... -
Guía Familiar de Educación Financiera. Estudiantes, docentes y familiar aprendemos en conjunto.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Economía, Fomento y Turismo
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN FINANCIERA; FAMILIA Y ESCUELA; ESTUDIANTES; DOCENTES; FORMACIÓN CIUDADANA; ECONOMÍA
-
índice de inclusión. Desarrollando el aprendizaje y la participación en las escuelas.- Autor(es):
- Booth, Tony; Ainscow, Mel; Black-Hawkins, Kristine; Vaughan, Mark; Shaw, Linda
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- INCLUSIÓN; COMUNIDAD EDUCATIVA; ESCUELA; ESTUDIANTES; FAMILIA Y ESCUELA
Resumen. Introducción. Prólogo a la versión en castellano para América Latina y el Caribe. Definición de algunos términos que se utilizan en el índice. Desarrollando el aprendizaje y la participación en los centros educativos. ... -
La relación entre familias y escuelas en Chile. Aprendizajes desde la política educativa, la investigación y la intervención socioeducativa.- Autor(es):
- Saracostti, Mahia; Santana, Alejandra; Lara, Laura
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA; INCLUSIÓN; POLÍTICA EDUCATIVA; SISTEMA ESCOLAR CHILENO
Presentación. Parte I. Aprendizajes desde la política educativa, el sistema escolar chileno y los programas de intervención socioeducativa - Capítulo 1. Familias y escuelas, trabajando juntas: antecedentesdesde la política ... -
Las escuelas que hacen la diferencia: Evidencia de la prueba TERCE 2013 en la construcción de comunidades enfocadas en el aprendizaje.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- ESCUELA; TERCE; EVALUACIÓN; COMUNIDAD EDUCATIVA; ESTUDIANTES; DOCENTES; FAMILIA Y ESCUELA
-
Manual de la casa verde.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio del Medio Ambiente
- Fecha de Publicación:
- 2015-10
- Temática:
- MEDIO AMBIENTE; EDUCACIÓN AMBIENTAL; FAMILIA Y ESCUELA
El agua. La energía. Los residuos. Compras verdes. Transporte y movilidad. Anexos. -
Participación de los padres y madres, la familia y la comunidad en la educación inclusiva. Cuadernillo 13.- Autor(es):
- Meresman, Sergio
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA; EDUCACIÓN INCLUSIVA; DISCAPACIDAD FÍSICA; DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Participación de los padres y madres, la familia y la comunidad en la educación inclusiva. Cuadernillo 13: Lo que este cuadernillo puede hacer por usted/ Acrónimos y abreviaturas/ I. Introducción/ II. Creación de una cultura ... -
Percepción de padres y apoderados sobre los establecimientos educacionales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2014-10
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
-
Preparing teachers for social justice in the context of education policies that deepen class segregation in schools. The case of Chile.
- Autor(es):
- Sleeter, Christine; Montecinos, Carmen; Jiménez, Felipe
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- DOCENTES; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; POBREZA; FAMILIA Y ESCUELA; ESTUDIANTES VULNERABLES; FID 2021
-
Recursos en el hogar y en el establecimiento: Algunos índices.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013-07
- Temática:
- RECURSOS EDUCATIVOS; EDUCACIÓN BÁSICA; FAMILIA Y ESCUELA