Experiencia de familias con niños y niñas matriculados en educación parvularia en Chile durante la pandemia.
- Autor:
- Valenzuela, Juan Pablo - Kuzmanic, Danilo - Yáñez, Natalia
- Autor Institucional:
- Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación - Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) - Chile. INTEGRA - Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia - UNICEF
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/18732
- Fecha de publicación:
- 2022
- Temáticas:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - COVID-19 - FAMILIA Y ESCUELA - MATRÍCULA
Collections
- Descripción
- Este documento presenta los resultados más relevantes de una encuesta online realizada a familias con al menos un hijo o hija matriculado en jardines infantiles y salas cunas chilenas de Integra, Junji, particulares pagados, VTF servicio local de educación pública, VTF municipal o particular subvencionado. La encuesta se aplicó online entre el 24 de junio y 2 de agosto de 2021 para conocer las experiencias de las familias con niños/as matriculados en educación parvularia (sala cuna y jardines infantiles) en el contexto de la pandemia durante el primer semestre del 2021.
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