La relación entre familias y escuelas en Chile. Aprendizajes desde la política educativa, la investigación y la intervención socioeducativa.

Descripción
CONICYT / FONDECYT N° 117007 -- Este libro surge al alero del proyecto Fondecyt 1170078 y plantea la necesidad de repensar la forma como se conceptualiza y construye la relación entre familias y escuelas, de manera de poder generar programas de intervención psicoeducativos y socioeducativos efectivos que permitan avanzar en un vínculo de colaboración virtuoso. Para esto se revisan los avances de la investigación psicológica, educativa y de trabajo social, los desarrollos de la política pública nacional como marco de acción y las estrategias de intervención social en el contexto escolar que surgen desde investigaciones chilenas.
 

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