Browsing 2. Investigación y Estudios by Author "Routledge"
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Assessment Literacy for the Language Classroom.
- Autor(es):
- Fulcher, Glenn
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EVALUACIÓN FORMATIVA; LENGUAJE; INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Becoming a Self-Regulated Learner: An Overview.
- Autor(es):
- Zimmerman, Barry J.
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- ESTUDIANTES; PSICOLOGÍA EDUCATIVA; APRENDIZAJE; TÉCNICAS DE ESTUDIO; FID 2021
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Citizenship, education and global spaces.
- Autor(es):
- Block, David
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021; MULTICULTURALISMO; CIUDADANÍA
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Classroom dialogue: a systematic review across four decades of research.
- Autor(es):
- Howe, Christine; Abedin, Manzoorul
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- DOCENTES; SALA DE CLASES; ENSEÑANZA; FID 2021; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
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Debates in citizenship education.
- Autor(es):
- Arthur, James; Cremin, Hilary
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; CIUDADANÍA; CIENCIAS SOCIALES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021
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English Language Teacher Education in Chile: a Cultural Historical Activity Theory Perspective.
- Autor(es):
- Barahona, Malba
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; ENSEÑANZA DEL INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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The four strands.
- Autor(es):
- Nation, Paul
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- INGLÉS; ENSEÑANZA DEL INGLÉS; APRENDIZAJE; IDIOMAS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Handbook of Educational Psychology.
- Autor(es):
- Alexander, Patricia A.; Winne, Philip H.
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- PSICOLOGÍA EDUCATIVA; APRENDIZAJE; FORMACIÓN DOCENTE; ENSEÑANZA; PRÁCTICA DOCENTE; FID 2021
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Handbook of Research in Social Studies Education.
- Autor(es):
- Levstik, Linda S.; Tyson, Cynthia A.
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- CIENCIAS SOCIALES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
1. Introduction Part 1: Change and Continuity in Social Studies 2. Continuity and Change in Social Studies Curriculum 3. Early Elementary Social Studies 4. What Happens in Social Studies Classrooms? Research on K-12 ... -
International Review of History Education, Volume 3: Raising Standards in History Education.
- Autor(es):
- Dickinson, Alaric; Gordon, Peter; Lee, Peter
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- DIDÁCTICA DE LA HISTORIA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021
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Knowledge, Expertise and the Professions.
- Autor(es):
- Young, Michael; Muller, Johan
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- APRENDIZAJE; DESARROLLO PROFESIONAL; FID 2021; CONOCIMIENTO PROFESIONAL
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Motivational role of self-efficacy beliefs in self-regulated learning.
- Autor(es):
- Pajares, F.
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- PSICOLOGÍA EDUCATIVA; APRENDIZAJE; DESARROLLO COGNITIVO; FID 2021
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Visible learning: A synthesis of 800+ meta-analyses on achievement.
- Autor(es):
- Hattie, John
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- APRENDIZAJE; ESTUDIANTES; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; ENSEÑANZA; FID 2021; RENDIMIENTO
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What English language teachers need to know. Volume 1. Understanding learning.
- Autor(es):
- Murray, Denise E.; Christison, Mary Ann
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- DOCENTES; FORMACIÓN DOCENTE; INGLÉS; ENSEÑANZA; ESTUDIANTES; APRENDIZAJE; FID 2021
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What Expert Teachers Do: Enhancing professional knowledge for classroom practice.
- Autor(es):
- Loughran, John
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- DOCENTES; PRÁCTICA DOCENTE; FORMACIÓN DOCENTE; ENSEÑANZA; APRENDIZAJE; FID 2021
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