Visible learning: A synthesis of 800+ meta-analyses on achievement.
- Autor:
- Hattie, John
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/17478
- Fecha de publicación:
- 2009
- Temáticas:
- APRENDIZAJE - ESTUDIANTES - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - ENSEÑANZA - FID 2021 - RENDIMIENTO
- 2.10 Transversales [209]
Collections
View/
- Descripción
- Este libro único e innovador es el resultado de 15 años de investigación y sintetiza más de 800 metanálisis sobre las influencias en el rendimiento de los estudiantes en edad escolar. Construye una historia sobre el poder de los profesores, la retroalimentación y un modelo de aprendizaje y comprensión. La investigación involucra a muchos millones de estudiantes y representa la mayor investigación basada en evidencia sobre lo que realmente funciona en las escuelas para mejorar el aprendizaje. Las áreas cubiertas incluyen la influencia del estudiante, el hogar, la escuela, el plan de estudios, el maestro y las estrategias de enseñanza. Se desarrolla un modelo de enseñanza y aprendizaje basado en la noción de enseñanza visible y aprendizaje visible.
Recursos relacionados
La co-enseñanza, una estrategia para el mejo...
- Autor(es):
- Rodríguez, Felipe
- Fecha de Publicación:
- 2014
The Prosocial Classroom: Teacher Social and ...
- Autor(es):
- Jennings, Patricia A.
- Fecha de Publicación:
- 2009
Thinking Historically: Educating Students fo...
- Autor(es):
- Lévesque, Stephane
- Fecha de Publicación:
- 2009
What English language teachers need to know....
- Autor(es):
- Murray, Denise E.
- Fecha de Publicación:
- 2011