Becoming a Self-Regulated Learner: An Overview.

Descripción
En la sociedad contemporánea existen muchas distracciones. Como resultado de estas fuentes de distracción, no es sorprendente encontrar que muchos estudiantes nom hay aprendido a autoregular su estudio académico de forma adecuada. En este estudio, Zimmerman expone cómo los estudiantes pueden usar la autoregulación como forma de compensar sus diferentes formas de aprendizaje. También define las cualidad esenciales de la autoregulación académica, describe la estructura y función de los procesos de autoregulación. Finalmente, se entrega una revisión de métodos para guiar a los estudiantes a aprender por sí mismos.

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