Browsing 2. Investigación y Estudios by Title
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Caracterización del proceso de contratación de docentes de Chile. Oportunidades para profesores recién egresados.
- Autor(es):
- Flores, Carolina
- Autor(es) Corporativo:
- CEPPE, Universidad Católica de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- BÚSQUEDA DE DOCENTES; CONTRATACIÓN DE DOCENTES; POSTULACIÓN A CARGOS DOCENTES; DECISIONES DE CONTRATACIÓN; DOCENTES
El objetivo general de esta investigación es caracterizar el proceso de búsqueda y contratación de docentes, examinando particularmente las oportunidades de contratación para profesores con escasa o nula experiencia previa. -
Caracterización del tipo de errores y aciertos comunes que cometen los estudiantes en los ítems de preguntas abiertas y cerradas de la Prueba PISA en Lenguaje, Matemáticas y Ciencias.
- Autor(es):
- Villarroel, Verónica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad del Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR; FACTOR DE RENDIMIENTO; METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA; RESULTADOS EDUCATIVOS; TEST ESTANDARIZADO
Caracterizar el tipo de aciertos y errores más comunes presentados por estudiantes chilenos en su desempeño en ítems de respuesta abierta y cerrada de las distintas disciplinas evaluadas de la Prueba PISA 2009. -
Caracterización situaciones de discriminación por género observadas en el módulo 2: filmación de una clase correspondientes al proceso de evaluación docente 2009.
- Autor(es):
- Libeer, Christian
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- GÉNERO; CONVIVENCIA ESCOLAR; DISCRIMINACIÓN
Caracterización de situaciones de discriminación por género. -
Caracterización situaciones de discriminación por género observadas en los módulos 2: Filmación de una clase correspondientes al proceso de evaluación de desempeño docente 2008.
- Autor(es):
- Libeer, Christian
- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- CALIDAD DEL DOCENTE; DISCRIMINACIÓN; SEGREGACIÓN
Detectar las variables que explican la discriminación por género en la evaluación docente del año 2008. -
Caracterización y análisis del segmento privado Educación Parvularia a partir de bases administrativas disponibles.
- Autor(es) Corporativo:
- Subsecretaría de Educación Parvularia; División de Políticas Educativas. Departamento de Estudios y Estadísticas
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; EDUCADORES DE PÁRVULOS
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Caracterización y prejuicio acerca de los inmigrantes en el sistema escolar.
- Autor(es):
- Salas, Natalia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Diego Portales (UDP)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- INMIGRACIÓN; INCLUSIÓN ESCOLAR; PREJUICIO
Este estudio entrega información relevante para apoyar el diseño de políticas de inclusión de niños y niñas inmigrantes en el sistema escolar chileno. -
Características del comportamiento docente- directivo durante los procesos de aplicación de la autoevaluación escolar en los establecimientos educacionales.
- Autor(es):
- Navarro Saldaña, Gracia; Jiménez Espinoza, Jorge
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- AUTOEVALUACIÓN ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA; GESTIÓN EDUCATIVA
Introducción. Objetivos de la investigación. Método. Procedimiento. Resultado. Conclusiones. Referencias. -
Carreras de pedagogía: Análisis de fortalezas y debilidades en el escenario actual.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Comisión Nacional de Acreditación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; PEDAGOGÍA; ACREDITACIÓN; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
Presentación. 1. Antecedentes. 2. Metodología. 2.1. Unidad de análisis. 3. Perfil de carreras de pedagogía. 3.1. Panorama nacional. 3.2. Panorama regional. 4. Análisis de resoluciones de pedagogía. 4.1 Análisis de fortalezas. ... -
Carreras docentes en el mundo: Una revisión comparada.
- Autor(es):
- Barrera, Daniela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- CARRERA DOCENTE; REVISIÓN COMPARADA
Analizar comparativamente los sistemas de Carrera Docente de distintos países. -
Casos de gestión colaborativa de conflictos en contextos educativos.
- Autor(es) Corporativo:
- Superintendencia de Educación; División de Comunicaciones y Denuncias. Departamento de Denuncias y Mediación. Unidad de Mediación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA; MEDIACIÓN ESCOLAR; RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
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Catálogo 2019 Equipamiento Artístico Mineduc.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Artística
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA; MÚSICA; RECURSOS DIDÁCTICOS; ARTES VISUALES
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Causas que explican el mejoramiento de los resultados obtenidos por los estudiantes chilenos en PISA 2006 respecto a PISA 2001. Aprendizajes y Políticas.
- Autor(es):
- Valenzuela, Juan Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- PRUEBAS ESTANDARIZADAS; SIMCE; APRENDIZAJE
Este estudio tuvo tres propósitos: identificar factores explicativos del mejoramiento de resultados PISA Lectura de los alumnos chilenos de 15 años entre 2001 y 2006; identificar factores que contribuyan a explicar el ... -
Centro de Alumnos, organización estudiantil para el desarrollo de su participación y fortalecimiento de la comunidad educativa.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ESTUDIANTES; LIDERAZGO
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Centro de apoyo pedagógico y cultural.
- Autor(es):
- Alvarado Arteaga, Virginia Patricia
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Magallanes. Departamento de Educación y Humanidades
- Fecha de Publicación:
- 1993
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; GESTIÓN CULTURAL; GESTIÓN PEDAGÓGICA
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Centro de Estudios Mineduc: Evidencia para decisiones informadas: 2014-2017.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
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Centros Escolares que Indagan y Aprenden Juntos (CIAJ): Hallazgos desde el aula para avanzar hacia una retroalimentación efectiva para el aprendizaje de las y los estudiantes
- Autor(es):
- Albornoz, Charles; Campos, Fabián; Cortez, Mónica; Gajardo, Jorge; Godfrey, David; Guzmán, Javiera; Montecinos, Carmen; Peña, Marcela; Rojas, Jorge; Ulloa, Jorge
- Fecha de Publicación:
- 2019-01-02
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO; COMUNIDAD EDUCATIVA
Programa: “Centros escolares que indagan y aprenden juntos”- Definición de retroalimentación- Revisión entre pares basada en investigación- Participantes- Características y creencias que presentan estos centros. Algunos ... -
Challenges and Acomplishments of ELT at Primary Level in Chile: Towards the Aspiration of Becoming a Bilingual Country.
- Autor(es):
- Barahona, Malba
- Fecha de Publicación:
- 2016-08
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS; CHILE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021; EDUCACIÓN BÁSICA
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Changing Expectations for the K-12 Teacher Workforce: Policies, Preservice Education, Professional Development, and the Workplace.
- Autor(es) Corporativo:
- National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine.
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; FORMACIÓN DOCENTE; ESTUDIANTES; EDUCACIÓN MEDIA; CAMPO LABORAL DOCENTE; FID 2021
1. Introduction. 2. Contextual factors that shape the current teacher workforce. 3. Changing expectations for teaching and learning. 4. Trends and developments in the teacher labor market. 5. Preparing teachers to meet new ... -
Chile se recupera y aprende ¿Cómo abordaremos el impacto de la pandemia en el sistema escolar?
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR CHILENO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COMUNIDAD EDUCATIVA; DIRECCIÓN; DOCENTES; RECURSOS EDUCATIVOS
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Chile se recupera y aprende: Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Chile. Fundación Integra; Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2021-04
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL