Características del comportamiento docente- directivo durante los procesos de aplicación de la autoevaluación escolar en los establecimientos educacionales.
- Autor:
- Navarro Saldaña, Gracia - Jiménez Espinoza, Jorge
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/220
- Fecha de publicación:
- 2004
- Temáticas:
- AUTOEVALUACIÓN ESCOLAR - EDUCACIÓN BÁSICA - GESTIÓN EDUCATIVA
Collections
View/
- Descripción
- Ponencia que resume el trabajo de investigación sobre la gestión de la calidad educativa en contextos de autoevaluación a través del trabajo con una muestra intencionada de dos colegios de la comuna de Concepción, Región del Bío-Bío, Chile.
Recursos relacionados
Revisión de políticas nacionales de educació...
- Autor(es):
- OCDE
- Fecha de Publicación:
- 2004
Evaluación del Plan de Asistencia Técnica pa...
- Autor(es):
- Güell, Pedro
- Fecha de Publicación:
- 2004
Evaluación de Resultados Efectos e Impactos ...
- Autor(es):
- Montecinos, Carmen
- Fecha de Publicación:
- 2004
Estadísticas de la educación 2003.
- Autor(es):
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004