Browsing 2. Investigación y Estudios by Title
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Integración del docente de aula al proceso de formación de educadores, a través de la práctica pedagógica.- Autor(es):
- Mella Garay, Elia Graciela
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Magallanes. Departamento de Educación y Humanidades
- Fecha de Publicación:
- 1993
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
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Intento de aprendizaje operatorio en sujetos discapacitados con un C.I. entre 35-50.- Autor(es):
- Leclerc Valderrama, Francoise
- Autor(es) Corporativo:
- Instituto Profesional de Providencia
- Fecha de Publicación:
- 1989
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; MATEMÁTICA; DISCAPACIDAD INTELECTUAL
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Interacciones pedagógicas participativas: El aporte de la retroalimentación efectiva y el diálogo igualitario en el aula.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017-08
- Temática:
- DOCENTES; ESTUDIANTES; APRENDIZAJE
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Interculturalidad en la escuela: Orientaciones para la inclusión de estudiantes migrantes.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación; Chile. Servicio Jesuita a Migrantes; Chile. Estudios y Consultorías Focus
- Fecha de Publicación:
- 2019-11
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; MIGRANTES; INTEGRACIÓN; MULTICULTURALISMO
Presentación. Capítulo 1 Marco conceptual Capítulo 2 Antecedentes. Capítulo 3 Resultados del estudio Inclusión de estudiantes migrantes en el sistema escolar. Capítulo 4 Orientaciones para avanzar hacia una escuela ... -
Interdisciplinariedad y matemáticas.- Autor(es):
- Pavez Peñaloza, Fernando
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- MATEMÁTICA; APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA; PROYECTO INTERDISCIPLINARIO
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International Handbook of Teacher Education: Volume 1.- Autor(es):
- Loughran, John; Hamilton, Mary Lyn
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; PRÁCTICA DOCENTE; FID 2021
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International Review of History Education, Volume 3: Raising Standards in History Education.- Autor(es):
- Dickinson, Alaric; Gordon, Peter; Lee, Peter
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- DIDÁCTICA DE LA HISTORIA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021
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Intervención sobre variables alterables de la escuela básica de adultos y logros de aprendizaje.- Autor(es):
- Rodríguez Fuenzalida, Eugenio; Cornejo Abarca, José; Olivares Zamorano, María Angélica; Navarro Pineiro, Raúl; Olavarría Valdivia, Nelson
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación.
- Fecha de Publicación:
- 1993
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; METODOLOGÍA
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Inventario de necesidades en Educación superior, a nivel de alumnos de tercero y cuarto año medio, en la provincia de Chiloé.- Autor(es):
- Salas Silva, Raúl E.
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades. Instituto de Pedagogía
- Fecha de Publicación:
- 1989
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; EDUCACIÓN SUPERIOR
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Investigación conducente a la elaboración de un texto integrado de lectura- Autor(es):
- Varas Mandolini, Norma
- Autor(es) Corporativo:
- Secretaría Ministerial de Educación
- Fecha de Publicación:
- 1989
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; LECTURA; MATERIAL DIDÁCTICO
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Investigación sobre las ideas de los estudiantes acerca de la historia.- Autor(es):
- Keith C., Barton
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- ESTUDIANTES; FORMACIÓN DOCENTE; DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021
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Investigación y desarrollo en educación [versión preliminar].- Autor(es):
- Farías Arenas, Mauricio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Planificación y Presupuesto. Departamento de Estudios y Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2007-11
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
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Investing in Cultural Diversity and Intercultural Dialogue: UNESCO World Report.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- DIVERSIDAD CULTURAL; MULTICULTURALISMO; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Is Assessment for Learning Really Assessment?- Autor(es):
- Brown, Gavin T. L.
- Fecha de Publicación:
- 2019-06
- Temática:
- EVALUACIÓN FORMATIVA; EVALUACIÓN; APRENDIZAJE; FID 2021
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IV Coloquio Intercultural 2012 "La escuela que queremos".- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2012-11
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; ESCUELA; MULTICULTURALISMO; INCLUSIÓN
Presentación. Para el éxito del coloquio. Sentándonos a conversar. 1. ¿Ser o no ser? 2. La educación intercultural en Chile: Avances, desafíos y propuestas. 3. Qué le enseña la educación intercultural a la sociedad. ... -
índice de inclusión. Desarrollando el aprendizaje y la participación en las escuelas.- Autor(es):
- Booth, Tony; Ainscow, Mel; Black-Hawkins, Kristine; Vaughan, Mark; Shaw, Linda
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- INCLUSIÓN; COMUNIDAD EDUCATIVA; ESCUELA; ESTUDIANTES; FAMILIA Y ESCUELA
Resumen. Introducción. Prólogo a la versión en castellano para América Latina y el Caribe. Definición de algunos términos que se utilizan en el índice. Desarrollando el aprendizaje y la participación en los centros educativos. ... -
Jornada de reflexión: Marco para la Buena Enseñanza de Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas. Departamento de Currículum y Calidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2019-10
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; CURRÍCULUM NACIONAL; EVALUACIÓN; PLANIFICACIÓN
Jornada de reflexión para conocer, socializar las Bases Curriculares de Educación Parvularia (BCEP) buscando con ello avanzar hacia prácticas pedagógicas de calidad en el nivel de Educación Parvularia. -
Jornada escolar completa en Chile: Representaciones de los profesores sobre sus efectos en los aprendizajes.- Autor(es):
- Martinic, Sergio; Huepe, David; Madrid, Ángela
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- JORNADA ESCOLAR COMPLETA; APRENDIZAJE; DOCENTES
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Jornada Escolar Completa: análisis del uso del tiempo y comparación entre establecimientos de financiamiento público y privado con diversos estándares de rendimiento.- Autor(es):
- Madrid, Ángela
- Autor(es) Corporativo:
- Dirección de Estudios Sociológicos, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- BUENAS PRÁCTICAS; GESTIÓN ESCOLAR; PRUEBAS ESTANDARIZADAS; SIMCE
Determinar los patrones de uso del tiempo que han sido adoptados por los establecimientos científico humanistas de la Región Metropolitana con JEC, indagando en la existencia de tipos de uso del tiempo y formas de gestionarlo ... -
Jornada Nacional de Reflexión sobre el Proyecto Educativo Institucional: Ejemplos de planificación de la actividad.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- GESTIÓN EDUCATIVA; ADMINISTRACIÓN ESCOLAR