International Handbook of Teacher Education: Volume 1.
- Autor:
- Loughran, John - Hamilton, Mary Lyn
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/17489
- Fecha de publicación:
- 2016
- Temáticas:
- FORMACIÓN DOCENTE - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - PRÁCTICA DOCENTE - FID 2021
- 2.1 Docentes [175]
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- Descripción
- Los Manuales Internacionales de Formación Docente cubren temas importantes en el campo a través de capítulos que ofrecen revisiones bibliográficas detalladas diseñadas para ayudar a los lectores a comprender la historia, los problemas y los desarrollos de investigación en los temas más relevantes para el campo de la formación docente desde una perspectiva internacional. Este volumen se divide en dos secciones: La organización y estructura de la formación del profesorado; y conocimiento y práctica de la formación docente. La primera sección explora las complejidades de la formación del profesorado, incluidos los componentes críticos de la preparación de los profesores para la enseñanza, y varios aspectos de la enseñanza y la formación del profesorado que crean tensiones y tensiones. El segundo examina el conocimiento y la práctica de la formación docente, incluidos los componentes críticos del conocimiento profesional de los docentes, la pedagogía de la formación docente y sus interrelaciones, y profundiza en lo que sabemos y por qué es importante en la formación docente.
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