Interacciones pedagógicas participativas: El aporte de la retroalimentación efectiva y el diálogo igualitario en el aula.

Thumbnail
Autor Institucional:
Chile. Agencia de Calidad de la Educación
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12365/4576
Fecha de publicación:
2017-08
Temáticas:
DOCENTES - ESTUDIANTES - APRENDIZAJE
Collections
Descripción
En este trabajo se estudian algunas de las interacciones pedagógicas que se inician desde los docentes hacia los estudiantes, donde lo que se busca, en última instancia, es el desarrollo del pensamiento y el aprendizaje del alumno en un diálogo reflexivo con él. Específicamente se analizarán dos interacciones en esta línea, las prácticas de retroalimentación del docente y el diálogo igualitario.

Recursos relacionados

Estudio trayectorias educacionales en enseña...
Autor(es):
Chile. Agencia de Calidad de la Educación
Fecha de Publicación:
2017-08
Pedagogía y espacio arquitectónico: Escenari...
Autor(es):
Maldonado, Emma
Fecha de Publicación:
2017-08
Programa RedCreando Convivencia 2016-2017: i...
Autor(es):
Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Transversalidad Educativa
Fecha de Publicación:
2017-08
Resumen ejecutivo : Estudio línea base redes...
Autor(es):
Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Transversalidad Educativa
Fecha de Publicación:
2017-08

Suscripción

Reciba las novedades del CPEIP - MINEDUC por correo electrónico

Suscríbase

Mi repositorio