Interacciones pedagógicas participativas: El aporte de la retroalimentación efectiva y el diálogo igualitario en el aula.

Thumbnail
Autor Institucional:
Agencia de Calidad de la Educación
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12365/4576
Fecha de publicación:
2017-08
Temáticas:
DOCENTES - ESTUDIANTES - APRENDIZAJE
Collections
Descripción
En este trabajo se estudian algunas de las interacciones pedagógicas que se inician desde los docentes hacia los estudiantes, donde lo que se busca, en última instancia, es el desarrollo del pensamiento y el aprendizaje del alumno en un diálogo reflexivo con él. Específicamente se analizarán dos interacciones en esta línea, las prácticas de retroalimentación del docente y el diálogo igualitario.

Recursos relacionados

Evaluación de la implementación de la marcha...
Autor(es):
Agencia de Calidad de la Educación
Fecha de Publicación:
2017-11
Resguardo de derechos en la escuela: Una res...
Autor(es):
Superintendencia de Educación
Fecha de Publicación:
2017
Informe sobre matrícula de estudiantes extra...
Autor(es):
Ministerio de Educación
Fecha de Publicación:
2019-08
Vida democrática y motivación escolar. Brech...
Autor(es):
Agencia de Calidad de la Educación
Fecha de Publicación:
2016-08

Suscripción

Reciba las novedades del CPEIP - MINEDUC por correo electrónico

Suscríbase

Mi repositorio