Jornada escolar completa en Chile: Representaciones de los profesores sobre sus efectos en los aprendizajes.
- Autor:
- Martinic, Sergio - Huepe, David - Madrid, Ángela
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/18697
- Fecha de publicación:
- 2008
- Temáticas:
- JORNADA ESCOLAR COMPLETA - APRENDIZAJE - DOCENTES
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- Descripción
- Artículo elaborado en el marco del “Proyecto Representaciones sociales y gestión del tiempo en la sala de clases en Establecimientos con Jornada Escolar Completa”. Fondecyt N° 1060715.
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