Escolarización de las prácticas pedagógicas de educadoras de párvulos de Segundo Nivel de Transición. Evidencia para Chile

Descripción
El presente constituye el informe final del proyecto FONIDE N° FON1900022, cuyo objetivo general es explorar la presencia de elementos de escolarización en aulas de Primer y Segundo Nivel de Transición (NT1 y NT2) en establecimientos municipales y particular subvencionados de la Región Metropolitana. Basado en un diseño mixto, el proyecto empleó datos secundarios consistentes en videos de una jornada de aproximadamente 4 horas en 22 aulas (11 de NT1 y 11 de NT2).

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