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The TKT Teaching Knowledge Test course.
- Autor(es):
- Spratt, Mary; Pulverness, Alan; Williams, Melanie
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; ENSEÑANZA DEL INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Trabajo colaborativo y Desarrollo Profesional Docente en la escuela.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO; FID 2021; FORMACIÓN CONTINUA
El presente documento aborda el trabajo colaborativo entre docentes como una forma de promover el desarrollo profesional, aclarando cuál es su sentido y significado, cuáles son sus principales ventajas y bajo qué modalidades ... -
Una aproximación a los patrones de comunicación entre el profesor mentor y profesor-estudiante en el contexto de la práctica pedagógica.- Autor(es):
- Díaz Larenas, Claudio; Bastías Díaz, Cecilia
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; MENTORÍA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Understanding Language Teaching. From Method to Postmethod.
- Autor(es):
- Kumaravadivelu, B.
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS; LENGUAJE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Universal Design for Learning Guidelines, version 1.0.- Autor(es) Corporativo:
- CAST
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE; DUA; FID 2021
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Visitas al aula.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- DOCENTES; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; DIRECCIÓN; UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA