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The TKT Teaching Knowledge Test course.
- Autor(es):
- Spratt, Mary; Pulverness, Alan; Williams, Melanie
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - ENSEÑANZA DEL INGLÉS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021
Foro Mundial Sobre la Educación. Informe final.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2000-04
- Temática:
- EDUCACIÓN PARA TODOS - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
Prefacio. Prólogo. Introducción. Parte I. Avances realizados desde Jomtien. Parte II. Mejorar la calidad y la equidad de la Educación para Todos. Parte III. Utilizar eficazmente los recursos educativos. Parte IV. Cooperación ...
Cuadernillos para la reflexión pedagógica: Convivencia
- Autor(es):
- Fontaine P., Ivonne
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - CONVIVENCIA ESCOLAR - DIVERSIDAD
Peer-to-peer: An e-mentoring approach to developing community, mutual engagement and professional identity for pre-service teachers.
- Autor(es):
- McLoughlin, Catherine; Brady, Jo; Lee, Mark J.W.; Russell, Rupert
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- MENTORÍA - PRÁCTICA DOCENTE - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - IDENTIDAD DOCENTE - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021
Afecto y aprendizaje en la Sala Cuna. Experiencias Didácticas para niños de 6 meses a 3 años de edad.
- Autor(es) Corporativo:
- JUNJI
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - SALA CUNA - EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS
Introducción. Experiencias didácticas para el primer ciclo de la Educación. Experiencias didácticas para niños y niñas de 6 a 12 meses. Experiencias didácticas para niños y niñas de 12 a 18 meses. Experiencias didácticas ...
Iniciación al razonamiento lógico matemático.
- Autor(es):
- Fuentes, Mónica
- Fecha de Publicación:
- 2008-07
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - MATEMÁTICA - JARDINES INFANTILES - SALA CUNA - DESARROLLO INFANTIL
I. Introducción. II. Objetivos del módulo. III. Aproximación del grupo al contenido. IV. Contenido. V. Elaboración grupal. VI. Cierre. VII. Bibliográfia. VIII. Juego de naipes lógicos y diagrama de clasificación.
Formación permanente de profesores: ¿Quién es el formador de formadores?
- Autor(es):
- Miranda Jaña, Christian; Arancibia Herrera, Marcelo; Rivera Rivera, Pablo; Agüero Palma, Jorge; Alvarez Sandoval, Berta; Medina Andrade, José Manuel
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - POSTÍTULO - GÉNERO
1. Marco conceptual. 1.1. Género y educación. 1.2. Formación permanente de profesores y perfil profesional. 1.3 Antecedentes de los progrmas de Postítulo (PP). 2. Metodología. 2.1 Las variables. 2.2. Población. 2.3. ...
Manual para estudiantes en práctica profesional.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - MANUAL - ESTUDIANTES
I.¿Qué es y como se desarrolla la práctica profesional? II. ¿Existen Becas para apoyar el desarrollo de la Práctica y continuar estudios superiores? III. ¿Cómo prevenir y actuar frente a un accidente durante la Práctica ...
English as a second language in the mainstream: Teaching, learning and identity.
- Autor(es):
- Mohan, Bernard; Leung, Constant; Davison, Chris
- Fecha de Publicación:
- 2001
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS - PRÁCTICA DOCENTE - IDIOMAS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021
Formación ciudadana: Actividades de apoyo para el profesor: Historia y Ciencias Sociales: 1° Básico a 4° Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA
I. Algunos antecedentes sobre la educación cívica durante el siglo XX. II. El Currículum de la formación ciudadana en la reforma de los '90. Primer ciclo de Educación Básica. 1°Básico. Subsector Comprensión del Medio ...