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Orientaciones para la contextualización de Planes y Programas para la Educación Intercultural Bilingüe.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Presentación. Orientaciones para la formulación de Planes y Programas Inherentes a la Educación Intercultural Bilingüe. La práctica pedagógica de la Educación Intercultural Bilingüe. Las lenguas en la Educación Intercultural ...
Cuadernillos para la reflexión pedagógica: Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación.
- Autor(es):
- Oyaneder F., Myriam
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - MATEMÁTICA
Escuela, Familia y Discapacidad: Guía para la familia de niños, niñas y jóvenes con discapacidad.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA - PROYECTO DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
¿Qué es ser familia hoy? ¿Qué sucede en nuestra familia cuando llega un hijo con discapacidad? ¿Qué efectos causa en el grupo familiar? ¿Por qué son importantes las redes de apoyo entre familias de niños con y sin capacidad? ...
Evaluación para el Aprendizaje Educación Básica Segundo Ciclo: Enfoque y materiales prácticos para lograr que sus estudiantes aprendan más y mejor.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EVALUACIÓN
Nuestro compromiso con la diversidad: Política Nacional de Educación Especial.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- INTEGRACIÓN
1. Introducción. 2. Evolución de la Educación Especial en Chile. 3. Marco de referencia conceptual de la Política de Educación Especial. 4. Principios de la Política de la Educación Especial. 5. Objetivos de la Política ...