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Progresiones de aprendizaje en espiral. Orientaciones para su implementación. Historia, Geografía y Ciencias Sociales.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
Presentación del instrumento. 1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 2. Segundo Capítulo: ... -
Progresiones de aprendizaje en espiral. Orientaciones para su implementación. Lenguaje y Comunicación.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; LENGUAJE; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
Presentación del instrumento. 1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Lenguaje y Comunicación. 2. Segundo Capítulo: Progresiones de ... -
Progresiones de aprendizaje en espiral: Orientaciones para su implementación: Ciencias Naturales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; CIENCIAS NATURALES; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Ciencias Naturales. Segundo Capítulo: Progresiones de Aprendizaje en Espiral asignatura de Ciencias ... -
Progresiones de aprendizaje en espiral: Orientaciones para su implementación: Matemática.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; MATEMÁTICA; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
1. Primer capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Matemática. 2. Segundo capítulo: Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de ... -
Promoción de hábitos de autocuidado en temáticas de prevención del VIH/SIDA y otras infecciones de transmisión sexual (ITS). Orientaciones para incorporación de acciones para la prevención del virus de inmunodeficiencia humana y otras infecciones de transmisión sexual en el Sistema Educativo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General; Chile. Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- EDUCACIÓN SEXUAL; AUTOCUIDADO; SALUD; ORIENTACIÓN; PREVENCIÓN
Índice: 1. Presentación / 2. Marco Teórico: 2.1. ¿Qué es el VIH/SIDA? - 2.2. ¿Qué son las Infecciones de transmisión sexual? - 2.3. ¿De qué forma se reduce el riesgo de contraer la infección por VIH? -2.4. Transmisión y ... -
Propuesta de actividades para la asignatura de música de 1°año a 4°año de Enseñanza Básica.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Artística
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA; EDUCACIÓN BÁSICA; MÚSICA
Introducción/ Actividad 1: “la ruta del sonido”/Actividad 2: “el cuidado de la audición”/ Actividad 3: “la creación de cotidiafono”/Actividad 4: “la orquesta reciclada”/Actividad 5: “la máquina del sonido”/Actividad 6: “el ... -
Propuesta de Apoyo Socioemocional para Educación de Personas Jóvenes y Adultas: Marco Teórico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-08
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; BIENESTAR EMOCIONAL; COVID-19
Introducción. Marco Teórico. Referencias. -
Propuesta de enseñanza multimodal en una asignatura de lengua inglesa.- Autor(es):
- Martínez Lirola, María
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021; TECNOLOGÍA EDUCATIVA; EDUCACIÓN MULTIMODAL
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Propuesta de registro para la Gestión Curricular Institucional de Orientación: Nivel de Educación Media 2017.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; GESTIÓN CURRICULAR
Propuesta de registro para la gestión institucional de orientación. I. Insumos para el diagnóstico. II. Trabajo colaborativo. III. Ciclo de mejoramiento contínuo a cuatro años. A. Planificación estratégica. B. Gestión para ... -
Propuesta de sistema de retroalimentación a partir de la evaluación para el desempeño docente.- Autor(es):
- Dávila Undurraga, Diego
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE; FORMACIÓN DOCENTE
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Propuesta de trabajo: Proyecto de Ley que crea el Sistema de Desarrollo Directivo y Técnico Pedagógico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2017-12
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; LIDERAZGO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA; CARRERA DIRECTIVA
Fundamentos- Ámbitos de aplicación de la Ley- Definición y Principios- Principales características- Principios- Funciones y atribuciones generales- Funciones de los miembros del equipo directivo- Formación Profesional- ... -
Protección de la Salud Mental en Pandemia: Recomendaciones para las comunidades educativas.- Autor(es):
- Araya, María Paz; Vargas, Belén
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID-19; SALUD; BIENESTAR EMOCIONAL
¿Cómo podemos proteger la salud mental de nuestra comunidad educativa durante la pandemia? -
Protocolo de alerta temprana en contexto de COVID-19 para establecimientos de educación parvularia: Resguardando la seguridad de las comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID-19; SALUD; PREVENCIÓN; BIENESTAR ESCOLAR
I. Objetivo del protocolo. II. Definiciones. III. Acciones en el marco del protocolo de alerta temprana en el contexto de COVID-19 para establecimientos de educación parvularia. IV. Vigilancia genómica para casos COVID-19 ... -
Protocolo de alerta temprana en contexto de COVID-19 para establecimientos educacionales: Resguardando la seguridad de las comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COMUNIDAD EDUCATIVA; COVID-19; PREVENCIÓN; SALUD; BIENESTAR ESCOLAR
I. Presentación. II. Objetivo del protocolo. III. Definiciones. IV. Acciones en el marco del protocolo de alerta temprana en el contexto de covid-19 para establecimientos educacionales. V. Vigilancia genómica para casos ... -
Protocolo de alerta temprana en contexto de COVID-19 para establecimientos educacionales: Resguardando la seguridad de las comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COVID-19; BIENESTAR ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA; SALUD
I. Presentación. II. Objetivo del protocolo. III. Definiciones. IV. Acciones en el marco del protocolo de alerta temprana en el contexto de covid-19 para establecimientos educacionales. 5. Vigilancia genómica para casos ... -
Protocolo de limpieza, desinfección y operación de transporte escolar en situación de pandemia COVID-19.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud; Chile. Ministerio de Transporte y Telecomunicaciones. CONASET
- Fecha de Publicación:
- 2020-10
- Temática:
- SALUD; COVID-19; PREVENCIÓN; BIENESTAR ESCOLAR; SEGURIDAD ESCOLAR; TRANSPORTE ESCOLAR
1. Objetivo. 2. Responsables. 1. Protocolo de limpieza y desinfección del vehículo. 2. Protocolo de operación (aspectos sanitarios). 3. Acciones frente a situaciones relacionadas con el COVID-19 en pasajeros de transporte ... -
Protocolo de medidas sanitarias y vigilancia epidemiológica para establecimientos educacionales : Actualización septiembre 2022.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2022-09
- Temática:
- COMUNIDAD EDUCATIVA; BIENESTAR ESCOLAR; COVID-19; SALUD
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Protocolo de medidas sanitarias para establecimientos educacionales: Segundo semestre 2021.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; PREVENCIÓN; SALUD; COVID-19; ESCUELA
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Protocolo de medidas sanitarias y vigilancia epidemiológica para establecimientos educacionales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2023-03
- Temática:
- SALUD; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA
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Protocolo de medidas sanitarias y vigilancia epidemiológica para establecimientos educacionales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2022-02
- Temática:
- ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; PREVENCIÓN; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; SALUD
I. Medidas Sanitarias en Establecimientos Escolares. II. Protocolo de vigilancia epidemiológica, investigación de brotes y medidas sanitarias.