Browsing by Subject "FID 2021"
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Preparing Teachers for Deeper Learning (research brief).
- Autor(es):
- Darling-Hammond, Linda; Oakes, Jeannie; Wojcikiewicz, Steven K.; Hyler, Maria E.; Guha, Roneeta; Podolsky, Anne; Kini, Tara; Cook-Harvey, Channa M.; Jackson Mercer, Charmaine N.; Harrell, Akeelah
- Fecha de Publicación:
- 2019-06
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; DOCENTES; ENSEÑANZA; INCLUSIÓN; EQUIDAD; FID 2021
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Preparing Teachers for Diversity: the role of Inicial Teacher Education.
- Autor(es) Corporativo:
- European Commission
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; DIVERSIDAD CULTURAL; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021
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Preparing teachers for social justice in the context of education policies that deepen class segregation in schools. The case of Chile.
- Autor(es):
- Sleeter, Christine; Montecinos, Carmen; Jiménez, Felipe
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- DOCENTES; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; POBREZA; FAMILIA Y ESCUELA; ESTUDIANTES VULNERABLES; FID 2021
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Principles and Standards for School Mathematics.
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- EDUCACIÓN MATEMÁTICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021; FORMACIÓN DOCENTE
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Principles of instruction: research-based strategies that all teachers should know.
- Autor(es):
- Rosenshine, Barak
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; PRÁCTICA DOCENTE; ENSEÑANZA; FID 2021
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Problem Solving in Mathematics Instruction and Teacher Professional Development.
- Autor(es):
- Felmer, Patricio; Liljedahl, Peter; Koichu, Boris
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; MATEMÁTICA; RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
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Profesores de sustancia: El conocimiento de la materia para la enseñanza.
- Autor(es):
- Grossman, Pamela L.; Wilson, Suzzane M.; Shulman, Lee S.
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- ENSEÑANZA; FORMACIÓN DOCENTE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES; FID 2021
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Promoting Core Reflection in Teacher Education: Deepening Professional Growth.
- Autor(es):
- Korthagen, Fred A.J.
- Autor(es) Corporativo:
- Utrecht University
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; REFLEXIÓN PEDAGÓGICA; FID 2021
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Propuesta de enseñanza multimodal en una asignatura de lengua inglesa.
- Autor(es):
- Martínez Lirola, María
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021; TECNOLOGÍA EDUCATIVA; EDUCACIÓN MULTIMODAL
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The Prosocial Classroom: Teacher Social and Emotional Competence in Relation to Student and Classroom Outcomes.
- Autor(es):
- Jennings, Patricia A.; Greenberg, Mark T.
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- DOCENTES; SALA DE CLASES; GESTIÓN EDUCACIONAL; FID 2021; BIENESTAR EMOCIONAL; ESTUDIANTES
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The psychological sense of school membership among adolescents: scale development and educational correlates.
- Autor(es):
- Goodenow, Carol
- Fecha de Publicación:
- 1993-01
- Temática:
- ESTUDIANTES; ESCUELA; COMUNIDAD EDUCATIVA; CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR; FID 2021; MOTIVACIÓN; SENTIDO DE PERTENENCIA
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Putting Principles into Practice: Understanding History.
- Autor(es):
- Lee, Peter J.
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- DIDÁCTICA DE LA HISTORIA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021; APRENDIZAJE DE LA HISTORIA
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Razonamiento covariacional aplicado a la modelación de eventos dinámicos: un marco conceptual y un estudio.
- Autor(es):
- Carlson, Marylin; Jacobs, Sally; Coe, Edward; Larsen, Sean; Hsu, Eric
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- MATEMÁTICA; CÁLCULO; RAZONAMIENTO MATEMÁTICO; ESTUDIANTES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
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Reading Like a Historian: Teaching Literacy in Middle and High School History Classrooms.
- Autor(es):
- Wineburg, Sam; Martin, Daisy; Monte-Sano, Chauncey
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- DIDÁCTICA DE LA HISTORIA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021; PENSAMIENTO HISTÓRICO
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Recursos multimodales: una estrategia didáctica de enseñanza en el aula.
- Autor(es):
- Nonato Huertas, Edson Arley; Peña Molina, Heber Yussed
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- RECURSOS EDUCATIVOS; APRENDIZAJE MULTIMODAL; IDIOMAS; FRANCÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021; ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO
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Reflexión pedagógica en base a casos y dominio de lenguaje académico en estudiantes de cuarto año de Pedagogía en Educación Básica.
- Autor(es):
- Concha, Soledad; Hernández, Carolina; Río, Francisca del; Romo, Francisca; Andrade, Lorena
- Fecha de Publicación:
- 2013-07
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; DOCENTES; EDUCACIÓN BÁSICA; REFLEXIÓN PEDAGÓGICA; FID 2021
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Resultados de TALIS 2018: Volumen II.
- Autor(es) Corporativo:
- OECD
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DOCENTES; EVALUACIÓN INTERNACIONAL; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; FID 2021
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Resultados Nacionales Evaluación Docente 2018.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2019-08
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE; DOCENTES; FID 2021
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Revisión de políticas nacionales de educación: Chile.
- Autor(es) Corporativo:
- OCDE
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- POLÍTICA EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; CHILE; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; FID 2021
Informe de antecedentes del país para OCDE: Evaluación de las políticas educacionales en Chile.\El sistema educacional en la década de 1990. Estructura organizacional , políticas y resultados.\Cinco factores estratégicos: ... -
The Role of Special Educators in a Multitiered Instructional System.
- Autor(es):
- Hoover, John J.; Patton, James R.
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; FORMACIÓN DOCENTE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021