Preparing Teachers for Diversity: the role of Inicial Teacher Education.
- Autor Institucional:
- European Commission
- URI:
-
https://hdl.handle.net/20.500.12365/18040
https://op.europa.eu/s/sBig - Fecha de publicación:
- 2017
- Temáticas:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - DIVERSIDAD CULTURAL - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
- 1.2.2 Formación docente [151]
Collections
- Descripción
- Aunque la diversidad que se encuentra en las sociedades europeas no es un fenómeno nuevo, su naturaleza está cambiando rápidamente. Europa se está volviendo cada vez más diversa debido a la movilidad intraeuropea, la migración internacional y la globalización. Estos cambios sociales afectan el panorama y la organización educativos y crean nuevas oportunidades y desafíos para las escuelas y otras instituciones educativas. Estudios recientes muestran que la intolerancia y la exclusión social están aumentando tanto en las escuelas como en la sociedad. El creciente número de niños refugiados, solicitantes de asilo y migrantes que entran en Europa plantea exigencias específicas a las escuelas y los profesores. Estos fenómenos llevan a los profesores a reconsiderar sus prácticas y estrategias cotidianas para satisfacer las necesidades de aprendizaje de estos alumnos.
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