The Role of Special Educators in a Multitiered Instructional System.
- Autor:
- Hoover, John J. - Patton, James R.
- URI:
-
https://hdl.handle.net/20.500.12365/18047
https://www.researchgate.net/publication/228749532_The_Role_of_Special_Educators_in_a_Multitiered_Instructional_System - Fecha de publicación:
- 2008
- Temáticas:
- EDUCACIÓN ESPECIAL - FORMACIÓN DOCENTE - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
- 1.2.2 Formación docente [150]
Collections
- Descripción
- La naturaleza de la educación especial ha cambiado apreciablemente durante las últimas décadas. Como resultado, el papel de los educadores especiales debe examinarse y desarrollarse más para proporcionar la educación más eficaz para todos los estudiantes en riesgo y aquellos con discapacidades de alta y baja incidencia. En este artículo, los autores discuten cinco roles importantes en los que los educadores especiales deben poseer habilidades para educar de manera colaborativa a los estudiantes en riesgo dentro de un sistema de instrucción de varios niveles.
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