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Critical peer collaboration for EFL preservice teachers.
- Autor(es):
- Nguyen, Hoa Thi Mai; Hudson, Peter
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - ENSEÑANZA DEL INGLÉS - DOCENTES - MENTORÍA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021 - COLABORACIÓN DOCENTE
Teach. Manual del Observador.
- Autor(es) Corporativo:
- Banco Mundial
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- DOCENTES - PRÁCTICA DOCENTE - CARRERA DOCENTE - RECURSOS EDUCATIVOS - FID 2021
Prólogo. Equipo TEACH. Introducción. Procedimientos para codificar. Manual del observador. Tiempo de instrucción. Calidad de las Prácticas Docentes. - Cultura del aula. Enseñanza. Habilidad socioemocionales. Preguntas frecuentes.
Exploring Inclusive Pedagogy.
- Autor(es):
- Florian, Lani; Black-Hawkins, Kristine
- Fecha de Publicación:
- 2011-10
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - EDUCACIÓN INCLUSIVA - PEDAGOGÍA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
Declaración de Incheon. Educación 2030: Hacia una educación inclusiva y equitativa de calidad y un aprendizaje a lo largo de la vida para todos.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN PARA TODOS - EDUCACIÓN INCLUSIVA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
Handbook of Effective Inclusive Schools. Research and Practice.
- Autor(es):
- McLeskey, James; Waldron, Nancy L.; Spooner, Fred; Algozzine, Bob
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN INCLUSIVA - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
Discapacidad Intelectual. Definición, Clasificación y Sistemas de Apoyo.
- Autor(es) Corporativo:
- Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD)
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - DISCAPACIDAD INTELECTUAL - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
Desarrollo psicológico y educación. 3. Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales.
- Autor(es):
- Marchesi, Álvaro; Coll, César; Palacios, Jesús
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- DESARROLLO COGNITIVO - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - PSICOPEDAGOGÍA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021 - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Primera parte. Escuelas inclusivas. - 1. Del lenguaje de la deficiencia a las escuelas inclusivas, Álvaro Marchesi. 2. La práctica de las escuelas inclusivas, Álvaro Marchesi. - Segunda parte. Problemas de aprendizaje - ...
Preparing Teachers for Diversity: the role of Inicial Teacher Education.
- Autor(es) Corporativo:
- European Commission
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - DIVERSIDAD CULTURAL - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
La formación del profesorado para la educación enclusiva: Un proceso de desarrollo profesional y de mejora de los centros para atender la diversidad.
- Autor(es):
- Durán Gisbert, David; Giné Giné, Climent
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- INCLUSIÓN - EDUCACIÓN INCLUSIVA - FORMACIÓN DOCENTE - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
Six Essential Instructional Roles to Implement Response to Intervention Models: Perceptions of Highly Qualified Special Educators.
- Autor(es):
- Hoover, John J.; Sarris, Julia S.
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - EDUCACIÓN ESPECIAL - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021