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Núcleo de aprendizajes: Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Parvularia

Fecha de Publicación:
2014

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - APRENDIZAJE - DESARROLLO INFANTIL - MATEMÁTICA
1. Ámbito de experiencias para el aprendizaje Relación con el medio natural y cultural. 2. Núcleo de aprendizajes Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación. 3. Ejes de aprendizaje. 4. Estrategias de aprendizaje para ...
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Núcleo de aprendizajes: Identidad.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Parvularia

Fecha de Publicación:
2014

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - APRENDIZAJE - DESARROLLO INFANTIL
1. Ámbito de experiencias para el aprendizaje Formación personal y social. 2. Núcleo de aprendizajes Identidad. 3. Ejes de aprendizaje. 4. Estrategias de aprendizaje para favorecer el Núcleo Identidad. 5. Ejemplos de ...
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Planificación en el nivel de transición de Educación Parvularia.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Parvularia

Fecha de Publicación:
2006

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN
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Guía de Educación Parvularia: Valorando y cuidando el medio ambiente desde la primera infancia.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio del Medio Ambiente; Chile. Ministerio del Medio Ambiente. División de Educación Ambiental y Participación Ciudadana; Chile. Fundación Tierra Viva

Fecha de Publicación:
2020-10

Temática:
EDUCACIÓN AMBIENTAL - EDUCACIÓN PARVULARIA - MEDIO AMBIENTE - EDUCACIÓN INICIAL - EDUCADORES DE PÁRVULOS - JARDINES INFANTILES
Presentación. Introducción. La educación ambiental: Movimiento educativo que en enriquece el proceso de enseñanza y aprendizaje. La educación ambiental mirada desde las bases curriculares y el marco para la buena enseñanza. ...
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Bibliotecas de Aula: Cómo mantenerlas activas. Cuadernillo de orientaciones para docentes.
Autor(es):
Bombal, Mónica; Ruiz Tagle, Josefa

Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

Fecha de Publicación:
2019-10

Temática:
BIBLIOTECA ESCOLAR - EDUCACIÓN PARVULARIA - LECTURA
Contexto. ¿Por qué implementar bibliotecas de aula?. ¿Cómo administrar una biblioteca de aula?. Documentos sobre selección y disposición de los libros en el aula. Sugerencias de comités de selección de textos. Listado de ...
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Guía Docente 1: Propuesta de actividades para la asignatura de música en Educación Parvularia a 1° año de Enseñanza Básica.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Artística

Fecha de Publicación:
2020

Temática:
EDUCACIÓN ARTÍSTICA - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - MÚSICA
Introducción/ Actividad 1: “reconociendo el espacio sonoro”/Actividad 2: “recreando paisajes sonoros”/ Actividad 3: “dibujando una obra musical”/ Actividad 4: “jugando con patrones rítmicos”/ Actividad 5: “imitando ritmos”/ ...
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Guía Docente 1: Artes Visuales. Desde Transición de Educación Parvularia a 1° año de Enseñanza Básica.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Artística

Fecha de Publicación:
2020

Temática:
ARTES VISUALES - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - 1° BÁSICO
Índice: Introducción/Guía 1: Primer Nivel de Transición/Guía 1: 1°Año Básico/Evaluación de habilidades/Glosario/Bibliografía
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Orientaciones para favorecer la transición educativa entre educación parvularia y educación básica.
Autor(es):
Arévalo Valenzuela, Marcia; La Rivera Vega, Cecilia; Lira Bianchi, Margarita; Oyadener Fernández, Myriam; Portales Cifuentes, Rebeca; Torres Segovia, Claudia; Zorrila Alfaro, Alicia

Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

Fecha de Publicación:
2018

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - TRANSICIÓN EDUCATIVA - EDUCACIÓN BÁSICA - PSICOMOTRICIDAD - JUEGO - ESTRATEGÍAS DE APOYO
Presentación, I. Marco legal y normativo. 1.¿Por qué hablamos de transición? II. Fundamentos de la transición educativa. 1. ¿Qué se entiende por Transición Educativa? 2. Progresiones en el contexto de la Transición Educativa. ...
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Leer, escribir y comunicarse para aprender : Prácticas esenciales para el aula.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE); Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

Fecha de Publicación:
2023-06

Temática:
REACTIVACIÓN EDUCATIVA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN PARVULARIA - LECTURA - ESCRITURA
¿Por qué LEC para aprender? LEC para aprender: una estrategia para la reactivación educativa - LEC para Aprender en toda la trayectoria educativa: La importancia de leer, escribir y comunicarse oralmente en todas las ...
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Política de seguridad escolar y parvularia: Educación para el Desarrollo Sustentable.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

Fecha de Publicación:
2019

Temática:
SEGURIDAD ESCOLAR - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA
Introducción. - 1. Antecedentes generales - 2. La seguridad y la escuela - 3. Perspectiva territorial de la seguridad escolar y parvularia - 4. Plan articulador: plan integral de seguridad escolar - 5. Gestión de la seguridad ...
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  • 2010 - 2019 (62)
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