Leer, escribir y comunicarse para aprender : Prácticas esenciales para el aula.
- Autor Institucional:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación - Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/19594
- Fecha de publicación:
- 2023-06
- Temáticas:
- REACTIVACIÓN EDUCATIVA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN PARVULARIA - LECTURA - ESCRITURA
- 1.1.8 Transversales [144]
Collections
- Descripción
- Este documento presenta las prácticas esenciales para el aula, a fin de que las educadoras, educadores y docentes puedan poner en ejercicio acciones didácticas que fortalezcan el desarrollo de las habilidades de lectura, escritura y comunicación oral en todas las asignaturas o núcleos de aprendizajes, dada la importancia que tienen en todas las áreas del currículum.
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