Núcleo de aprendizajes: Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación
- Autor Institucional:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Parvularia
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/2141
- Fecha de publicación:
- 2014
- Temáticas:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - APRENDIZAJE - DESARROLLO INFANTIL - MATEMÁTICA
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