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      Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias. Manolo y Margarita vivencian la magia de los cuentos: Guía.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; LENGUAJE; FOMENTO LECTOR

      Desarrollo del taller. Ideas centrales. En esta sesión queremos. Para lograrlo. Actividad 1. Actividad 2. Actividades en familia. Evaluación del taller. Notas.
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      Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias. Manolo y Margarita vivencian la magia de los cuentos: Taller.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; FAMILIA Y ESCUELA; FOMENTO LECTOR; LECTURA

      Contenido para la Educadora. Ideas centrales. Objetivos. Materiales. - Desarrollo del taller. Tenga presente. Para mí es importante recordar. Actividad 1. Actividad 2. Cierre. Actividades para realizar en familia.
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      Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias. Taller Conociéndonos como grupo y conociendo el programa.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2011-09

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; BIENESTAR ESCOLAR

      Material para la educadora(or). 1. Contenido para la educadora(or). 2. Objetivo del taller. 3. Recursos. 4. Desarrollo del taller. 5. Evaluación del taller. Cartilla para las familiar. Conociéndonos como grupo y conociendo ...
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      Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias. Taller Manolo y Margarita fortalecen su autoestima.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2011-09

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; BIENESTAR ESCOLAR; AUTOESTIMA

      1. Contenido para la educadora(or). 2. Objetivo del taller. 3. Recursos. 4. Desarrollo del taller. 5. Evaluación del taller. -- Cartilla para las familias. Recursos.
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      Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias. Taller Manolo y Margarita tienen una vida activa y saludable.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2011-09

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; BIENESTAR ESCOLAR; EDUCADORES DE PÁRVULOS; SALUD

      1. Material para la educadora(or). 1. Contenido para la educadora(or). 2. Objetivo del taller. 3. Recursos. 4. Desarrollo del taller. 5. Evaluación del taller. Cartilla para las familias. Recursos.
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      Programa Manolo y Margarita aprenden con sus padres. Manolo y Margarita juegan con otros: Guía.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; BIENESTAR ESCOLAR; FAMILIA Y ESCUELA

      Desarrollo del taller. Ideas centrales. En esta sesión queremos. Para lograrlo. Actividad 1. Actividad 2. Actividades para realizar en familia. Evaluación del taller. Notas.
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      Programa Manolo y Margarita aprenden con sus padres. Manolo y Margarita juegan con otros: Taller.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; EDUCACIÓN LÚDICA

      Contenido para la Educadora. Juego simbólico (2 a 4 años). Juego sociodramático (4 a 6 años). Juego de reglas. Ideas centrales. Objetivos. Materiales. Desarrollo del taller. Actividad 1. Actividad 2. Actividad 3. Actividades ...
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      Programación educativa para escolares con síndrome de Down.
      Autor(es):
      Ruiz Rodríguez, Emilio

      Autor(es) Corporativo:
      Fundación Iberoamericana Down 21

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      EDUCACIÓN ESPECIAL; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; SÍNDROME DE DOWN

      Presentación. Capítulo I: El proceso de enseñanza aprendizaje. 1. Introducción. 2. La relación entre el alumno con síndrome de Down y los contenidos: El estilo de aprendizaje de los alumnos con síndrome de Down. 3. La ...
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      Progresiones de aprendizaje en espiral. Orientaciones para su implementación. Ciencias Naturales.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN ESPECIAL; CIENCIAS NATURALES; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

      1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Ciencias Naturales. Segundo Capítulo: Progresiones de Aprendizaje en Espiral asignatura de Ciencias ...
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      Progresiones de aprendizaje en espiral. Orientaciones para su implementación. Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN ESPECIAL; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

      Presentación del instrumento. 1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 2. Segundo Capítulo: ...
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      Progresiones de aprendizaje en espiral. Orientaciones para su implementación. Lenguaje y Comunicación.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN ESPECIAL; LENGUAJE; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

      Presentación del instrumento. 1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Lenguaje y Comunicación. 2. Segundo Capítulo: Progresiones de ...
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      Progresiones de aprendizaje en espiral. Orientaciones para su implementación. Matemática.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN ESPECIAL; MATEMÁTICA; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

      1. Primer capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Matemática. 2. Segundo capítulo: Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de ...
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      Propuesta de actividades para la asignatura de música de 1°año a 4°año de Enseñanza Básica.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Artística

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      EDUCACIÓN ARTÍSTICA; EDUCACIÓN BÁSICA; MÚSICA

      Introducción/ Actividad 1: “la ruta del sonido”/Actividad 2: “el cuidado de la audición”/ Actividad 3: “la creación de cotidiafono”/Actividad 4: “la orquesta reciclada”/Actividad 5: “la máquina del sonido”/Actividad 6: “el ...
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      Proyecto de Integración Curricular. Producción de afiches publicitarios de parques naturales de Viña del Mar. Guía de Aprendizaje de Integración Curricular.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; MATEMÁTICA; GEOMETRÍA

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      Proyecto Interdisciplinario. Diseñando el Plano de los Servicios de mi Comuna.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Subcomité de Retención y Nuevas Oportunidades

      Fecha de Publicación:
      2021-01

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; EDUCACIÓN BÁSICA

      Nombre del proyecto. Problema central. Propósito. Objetivos Fundamentales Priorizados. Preguntas Guías. Tipo de Proyecto Interdisciplinario. Curso. Productos. Habilidades para el Siglo XXI. Recursos. Etapas del proyecto. ...
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      Proyecto Interdisciplinario. Hábitos saludables para combatir la obesidad,
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Subcomité de Retención y Nuevas Oportunidades

      Fecha de Publicación:
      2021-01

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN BÁSICA; PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; SALUD

      Antecedentes. Nombre del proyecto. Problema central. Propósito. Objetivos Fundamentales Priorizados. Preguntas Guías. Tipo de Proyecto Interdisciplinario. Curso. Productos. Habilidades para el Siglo XXI. Recursos. Etapas ...
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      Proyecto Interdisciplinario. Obra de teatro: representación de un cálculo matemático "Los enigmas del cálculo".
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Subcomité de Retención y Nuevas Oportunidades

      Fecha de Publicación:
      2021-01

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; EDUCACIÓN BÁSICA

      Nombre del proyecto. Problema central. Propósito. Objetivos Fundamentales Priorizados. Preguntas Guías. Tipo de Proyecto Interdisciplinario. Curso. Productos. Habilidades para el Siglo XXI. Recursos. Etapas del proyecto. ...
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      Proyecto Interdisciplinario. Un proyecto para Mi Comunidad: Programa Radial.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Subcomité de Retención y Nuevas Oportunidades

      Fecha de Publicación:
      2021-01

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN MEDIA; MEDIOS DE COMUNICACIÓN; PROYECTO INTERDISCIPLINARIO

      Nombre del proyecto. Problema central. Propósito. Objetivos Fundamentales Priorizados. Preguntas Guías. Tipo de Proyecto Interdisciplinario. Curso. Productos. Habilidades para el Siglo XXI. Recursos. Etapas del proyecto. ...
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      Proyecto Tablet para Educación Inicial: Orientaciones pedagógicas.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Temática:
      TECNOLOGÍA EDUCATIVA

      1. Antecedentes. 2. Consideraciones generales para la integración del proyecto en establecimientos educativos. 2.1 Etapa de difusión y coordinación del proyecto al interior del establecimiento. 2.2 Etapa de preparación del ...
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      Puda, el pequeño pudú. ¿Qué son esos puntitos brillantes en el cielo?
      Autor(es):
      Clavería, Viviana

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; MEDIO AMBIENTE; BIODIVERSIDAD; ASTRONOMÍA; NATURALEZA; CIENCIAS

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