Search
Now showing items 1-10 of 51
Mapas de Progreso del Aprendizaje. Sector Ciencias Naturales. Materia y sus Transformaciones.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- CURRICULUM NACIONAL - GESTIÓN EDUCACIONAL - CIENCIAS NATURALES - QUÍMICA - FÍSICA
Mapa de Progreso del Aprendizaje. Ciencias Naturales. Mapa de Progreso de Materia y sus transformaciones. Elementos claves del Mapa de Progreso de Materia y sus transformaciones. ¿Cómo se puede reconocer este nivel de ...
Programas de estudio Escuelas Artísticas: Artes Musicales Quinto y Sexto Año Básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - CHILE - ESCUELAS ARTÍSTICAS - 5° BÁSICO - 6° BÁSICO
Quinto año básico. Primer semestre: Escuchando y expresando con sonidos. Segundo semestre: conociendo nuestra música y las músicas de los otros. Sexto año básico. Primer semestre: Ocupando los medios de construcción musical. ...
Programas de Estudio / Primer a Tercer Nivel. Educación Media de Adultos Formación Diferenciada Técnico-Profesional: Sector Agropecuario: Especialidad Agropecuaria.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS - EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
Introducción al Plan de Estudio. Módulos de la Especialidad. Propagación vegetal. Sistemas de producción vegetal. Maquinaria e implementos agrícolas. Sistemas de producción animal. Gestión del agroecosistema. Sanidad y ...
Programa de estudio Tercer o Cuarto Año Medio. Formación diferenciada Humanístico-Científica: Artes Visuales Diseño Múltiple.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - CHILE - ARTES VISUALES - 3° MEDIO - 4° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: Diseño ...
Mapas de Progreso del Aprendizaje. Sector Ciencias Naturales. Mapa de Progreso de Organismos, Ambiente y sus Interacciones.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009-03
- Temática:
- CURRICULUM NACIONAL - GESTIÓN EDUCACIONAL - CIENCIAS NATURALES - BIOLOGÍA
Mapas de Progreso del Aprendizaje. Ciencias Naturales. Mapa de Progreso de Organismos, Ambiente y sus Interacciones. Elementos claves del Mapa de Progreso de Organismos, Ambiente y sus Interacciones. ¿Cómo se puede reconocer ...
Programas de Estudio Educación Básica de Adultos: Subsector Ciencias Naturales.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS - CIENCIAS NATURALES - EDUCACIÓN BÁSICA
Segundo Nivel de Educación Básica. Módulo I: La materia natural y sintética. Módulo II: Los seres vivos y su interacción con el ambiente. Módulo III: Nutrición humana y salud. Módulo IV: El Universo y nuestro sistema solar. ...
Currículum de la Educación Media: Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios. Actualización 2005.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - CHILE
Introducción. Conceptos y definiciones de la nueva organización curricular de la Educación Media. Formación común objetivos fundamentales transversales de la educación media. Objetivos fundamentales transversales de ...
Programas de estudio Escuelas Artísticas: Artes Escénicas: Teatro Quinto y Sexto Básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - CHILE - EDUCACIÓN ARTÍSTICA - 5° BÁSICO - 6° BÁSICO - TEATRO - ARTES ESCÉNICAS
Quinto año básico. Primer semestre. Unidad 1: Para entrar en escena. Segundo semestre. Unidad 2: El juego de las máscaras. Sexto año básico. Primer semestre. Unidad 1: Poesía en escena. Segundo semestre. Unidad 2: Sobre ...
Criterios y orientaciones de flexibilización del Currículum: Para dar respuesta a la diversidad en los distintos niveles y modalidades de enseñanza.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- CURRÍCULUM - DIVERSIDAD
Presentación. 1. Introducción. 1.1 Formulación del problema. 1.2 Descripción del estudio. 2. Marco de referencia. 2.1 Calidad y equidad de la educación. 2.2 Enfoque de la Educación Inclusiva. 2.3 Diversidad, Necesidades ...
Programas de estudio Escuelas Artísticas: ciclo exploratorio integrado Tercer y Cuarto Año Básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - CHILE - EDUCACIÓN ARTÍSTICA - 3° BÁSICO - 4° MEDIO
Tercer año básico. Primer semestre. Unidad 1: Tiempo y memoria. Unidad 2: El espacio del viaje. Segundo semestre. Unidad 3: Los cuatro elementos. Cuarto año básico. Primer semestre. Unidad 1: Tecnologías del arte. Unidad ...