Browsing 4.2. Reglamentos y orientaciones by Title
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¿Hacia dónde avanza el sistema educativo en Chile? Análisis de las recomendaciones OCDE contenidas en Evaluaciones de Políticas Nacionales de Educación: Educación en Chile (2004-2016) en el contexto de la Reforma en marcha.- Autor(es):
- Fernández S., María Paz
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; REFORMA EDUCACIONAL; INCLUSIÓN; EQUIDAD; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
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La reforma educacional está en marcha: Cuenta pública 2015.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- REFORMA EDUCACIONAL; CUENTA PÚBLICA
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Lenguaje verbal. Orientaciones técnico-pedagógicas para el nivel de Educación Parvularia.- Autor(es):
- Muñoz Gómez, María Carolina
- Autor(es) Corporativo:
- Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas
- Fecha de Publicación:
- 2019-03
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; LENGUAJE VERBAL
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Manual de orientaciones para autorización de funcionamiento de establecimientos de educación parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ESTABLECIMIENTOS; INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
I- INTRODUCCIÓN. II- CONSIDERACIONES GENERALES. Objetivo. Alcance. Definiciones básicas. III- MARCO NORMATIVO. IV- REQUISITOS. Cuáles son los requisitos para obtener Autorización de Funcionamiento: Jurídicos - Técnico-pedagógicos ... -
Manual instructivo para la implementación del PEI intercultural.- Autor(es):
- García Choque, Felino
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Presentación. Propósitos del programa EIB. Principios orientadores desde los Pueblos Indígenas. Proceso de implementación de la EIB. Ejes del PEIB. El Proyecto Educativo Institucional Intercultural. El PEI "in situ". ... -
Nuevas Bases Curriculares y Programas de Estudio 7° y 8° año de Educación Básica / 1° y 2° de Educación Media. Cartilla de Orientaciones Técnicas.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015-08
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; 7° BÁSICO; 8° BÁSICO; 1° MEDIO; 2° MEDIO
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Oportunidades curriculares para la educación en sexualidad, afectividad y género.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN SEXUAL
Antecedentes. Orientaciones para trabajar la educación sexual en el contexto educativo. Conceptos claves en torno a la sexualidad. Oportunidades curriculares para trabajar educación en sexualidad, afectividad y género. ... -
Orientaciones al sistema de Educación Parvularia en contexto COVID-19.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID_19; BIENESTAR ESCOLAR; SALUD; FAMILIA Y ESCUELA
1. Presentación: El rol de la Subsecretaría en tiempos de crisis - 2. “No hay tiempo que perder” - 3. Los 5 Principios Básicos, resguardando procesos de desarrollo y aprendizaje en los primeros años de vida - 4. Recursos ... -
Orientaciones complementarias por COVID19. Comunidades educativas inclusivas, estudiantes extranjeros y sus familias .- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020-04
- Temática:
- COVID_19; SALUD; ESTUDIANTES EXTRANJEROS; ESTUDIANTES MIGRANTES; BIENESTAR ESCOLAR; INCLUSIÓN; EDUCACIÓN ESPECIAL; FAMILIA Y ESCUELA
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Orientaciones Contexto Nacional.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019-11
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN ESCOLAR; DOCENTES; PROBLEMAS SOCIALES; BIENESTAR ESCOLAR; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Recomendaciones para resguardar el derecho a la educación: • Resguardo de los aprendizajes. • Sobre la promoción. • Sobre el Plan de Mejoramiento Educativo. • La Escuela como espacio protector. • Organizarse y comunicarse ... -
Orientaciones curriculares para el desarrollo del Plan de Formación Ciudadana.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA
Presentación. Introducción. I. Antecedentes. II. Orientaciones para trabajar con la Formación Ciudadana en el aula. III. Estrategias para establecer relaciones entre el Plan de Formación Ciudadana y el Curriculum vigente. ... -
Orientaciones generales para guiar el aprendizaje de los estudiantes a distancia en Instituciones de Educación Superior.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR; COVID_19; EDUCACIÓN A DISTANCIA
I. Alcance del documento. II. Herramientas digitales para la comunicación a distancia. III. Buenas prácticas y consideraciones generales. -
Orientaciones generales para la educación a distancia. Consideraciones para el diseño de evaluaciones a distancia sin el uso de proctoro.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2020-03
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR; COVID_19; EVALUACIÓN; EDUCACIÓN A DISTANCIA
Introducción. Consideraciones generales para el desarrollo de evaluaciones a distancia. -
Orientaciones generales para la educación a distancia. Orientaciones generales para el desarrollo de evaluaciones activas a distancia.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR; COVID_19; EVALUACIÓN; EDUCACIÓN A DISTANCIA
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Orientaciones Mineduc COVID-19.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020-03-15
- Temática:
- PREVENCIÓN; SALUD; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; ESTUDIANTES; RECURSOS EDUCATIVOS; APODERADOS
1. Plan de aprendizaje remoto. 2. Programa de alimentación escolar y parvularia. 3. Docentes, educadores, asistentes de la educación y equipos directivos de los EE. 4. Sobre los turnos éticos. 5. Apoderados. 6. Sobre ... -
Orientaciones para el reconocimiento oficial de establecimientos de Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; EDUCACIÓN PARVULARIA
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Orientaciones para escuelas especiales que educan a estudiantes con discapacidad, discapacidad múltiple y sordoceguera.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019-07
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; INTEGRACIÓN
I. Aspectos Administrativos. 1. Nomenclatura de los cursos. 2. Conformación de los cursos. 3. Combinación de cursos. 4. De la existencia de asistentes técnicos. 5. Proceso de validación y certificación de estudios. 6. ... -
Orientaciones para la apropiación de las Bases Curriculares 7° Básico a 2° Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN BÁSICA; CURRÍCULUM
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Orientaciones para la construcción de comunidades educativas inclusivas.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Nacional de Inclusión y Diversidad
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO; INCLUSIÓN
1. Introducción. 2. El enfoque inclusivo en educación. Marco jurídico y normativo. Educación e inclusión en los marcos de acción internacionales y en las políticas nacionales. El movimiento de educación inclusiva. El ... -
Orientaciones para la contextualización de Planes y Programas para la Educación Intercultural Bilingüe.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Presentación. Orientaciones para la formulación de Planes y Programas Inherentes a la Educación Intercultural Bilingüe. La práctica pedagógica de la Educación Intercultural Bilingüe. Las lenguas en la Educación Intercultural ...