Browsing 3. Colección Patrimonial by Title
Now showing items 86-105 of 807
-
El Dominio Cognoscitivo: Manual I: Taxonomía de los objetivos educacionales. La clasificación de los objetivos educacionales.- Autor(es):
- Leyton, Mario
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 1968
- Temática:
- OBJETIVOS EDUCACIONALES; TAXONOMÍA; REFORMA EDUCACIONAL
-
El pensamiento humanístico en la ciencia.- Autor(es):
- Gómez Millas, Juan
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1977
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; CIENCIAS; HUMANIDADES
-
El programa de mejoramiento a la infancia: La cultura local.- Autor(es):
- Venegas C., Pablo; Reyes O., Mónica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN; PIIE; PROGRAMA DE MEJORAMIENTO A LA INFANCIA
Introducción. I. Escenario en el que se desarrolla el Programa de Mejoramiento a la infancia. II. Fundamentos de la incorporación de la cultura local en el curriculum y construcción colectiva del proyecto educativo. III. ... -
El Reloj: sugerencias para la formulación del proyecto pedagógico de Jornada Escolar Completa del establecimiento educacional 1999.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 1998-09
- Temática:
- JORNADA ESCOLAR COMPLETA; REFORMA EDUCACIONAL
Presentación. I. Marco en el se inscribe la Jornada Escolar Completa. II. Momentos del diseño del Proyecto Pedagógico de la Jornada Escolar. Momento de Reflexión y Análisis. Momento de sistematización de la información y ... -
El Reloj: Sugerencias para la organización del tiempo escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa MECE-Media.
- Fecha de Publicación:
- 1997-10
- Temática:
- JORNADA ESCOLAR COMPLETA; REFORMA EDUCACIONAL
Presentación. Primera Parte: I. El marco en que se inscribe la Jornada Escolar Completa Diurna. II. Los momentos del diseño de la jornada escolar completa diurna. III. Criterios para la evaluación de la jornada escolar ... -
El Sistema Educacional Chileno (Versión Preliminar).- Autor(es):
- Schiefelbein Fuenzalida, Ernesto
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública. Superintendencia de Educación. Oficina de Planeamiento
- Fecha de Publicación:
- 1970-06
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN
1. Estructura - 2. Currículum - 3. El alumnado - 4. El personal - 5. Financiamiento - 6. Administración - 7. La autoevaluación del sistema - Anexos: 1. Estructura de la Educación Chilena - 2. Organización del Ministerio ... -
El Sistema Nacional de Educación. Parte I: Concepción general del Sistema.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 1973-03
- Temática:
- ENU; SISTEMA EDUCACIONAL; CHILE; INFORME
El Sistema Nacional de Educación. I. Introducción. II. La crisis del sistema educacional chileno. III. El Sistema Nacional de Educación: Respuesta de fondo a la crisis educacional. IV. Principios básicos que inspiran la ... -
Encuentro Nacional de Profesores de Educación Física.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 1986
- Temática:
- EDUCACIÓN FÍSICA; CAPACITACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO
-
Encuentros CPEIP.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1970
- Temática:
- CPEIP; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
-
Ensayo sobre la enseñanza normal fiscal: realidad y perspectivas.- Autor(es):
- Carkovic Eterovic, Antonio
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 1971-01
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN; CPEIP; ENSEÑANZA
-
Escuela de Educadoras de Párvulos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 1960
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; FORMACIÓN INICIAL; EDUCACIÓN SUPERIOR; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
-
Escuela Granja Femenina.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Colonia Pedro Aguirre Cerda
- Fecha de Publicación:
- 1948
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN RURAL; ESCUELA GRANJA FEMENINA; ENSEÑANZA TÉCNICA FEMENINA; ESCUELA RURAL
1. Palabras previas - 2. Algunas consideraciones de vida y de trabajo en la Escuela Rural - 3. Fundamentos filosóficos y sociales de la nueva Escuela Rural - 4. La Escuela Granja Femenina, su existencia y su defensa. -
Estrategias y recursos empleados por el movimiento estudiantil en el 2011.- Autor(es):
- Montero Barriga, Violeta; Muñoz Labraña, Carlos; Picazo Verdejo, María Inés
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES; REVOLUCIÓN PINGÜINA; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
-
Estructura de grupo: Diseño de aprendizaje.- Autor(es):
- Jarufe A., Teodoro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Departamento de Matemática
- Fecha de Publicación:
- 1975-01
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; MATEMÁTICA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA; PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Prólogo - Diseño de Aprendizaje: Estructura de grupo - Documento de trabajo del Profesor - Documento de trabajo del Alumno - Apéndice: Esquema taxonómico de Avital-Shettleworth - Bibliografía general. -
Estructura educacional para una acción de masas.- Autor(es):
- Moreno Veliz, Amalia; Mendoza Jarpa, Edgardo
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 1972
- Temática:
- ACCIÓN DE MASAS; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN PARVULARIA
-
Estudio comparado de los costos de construcción de los edificios destinados a la enseñanza secundaria.- Autor(es):
- Hutton; Rostron
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 1972
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN MEDIA; CONSTRUCCIÓN DE EDIFICIOS; ESTUDIO COMPARADO; EDUCACIÓN
Introducción. Resultado del estudio. Principales conclusiones y recomendaciones a los Estados Miembros. Planificación de un programa de construcciones escolares. Anexos. I. Terminología. II. Formularios para la recolección ... -
Estudio relativo a la condición académica del personal que presta sus servicios en los establecimientos y organismos de educación diferencial del país, dependiendes del ministerio de educación pública.- Autor(es):
- Reyes Soto, Rene; Muñoz Canales, Fernando; Castillo Bazán, Jorge
- Fecha de Publicación:
- 1980
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; CONDICIÓN ACADÉMICA
-
Estudio y Comprensión de la Naturaleza: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; CIENCIAS NATURALES; 6° BÁSICO
Presentación. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Unidades y subunidades. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución ... -
Estudio y Comprensión de la sociedad: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; CIENCIAS SOCIALES; 6° BÁSICO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales y contenidos mínimos. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Habilidades transversales a ... -
The evaluation of institutional impact: the case of CPEIP in Chile.- Autor(es):
- Soto-Rodríguez, Marta
- Fecha de Publicación:
- 1987
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; CPEIP; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; FORMACIÓN DOCENTE