Estrategias y recursos empleados por el movimiento estudiantil en el 2011.
- Autor:
- Montero Barriga, Violeta - Muñoz Labraña, Carlos - Picazo Verdejo, María Inés
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/18739
- Fecha de publicación:
- 2017
- Temáticas:
- MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES - REVOLUCIÓN PINGÜINA - RECURSOS
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- Descripción
- [Esta investigación se enmarca dentro del Proyecto Fondecyt Nº 1131132, titulado: “Acción colectiva y políticas públicas en perspectiva: lecciones a partir del movimiento educacional chileno”]. -- La investigación describe las estrategias y recursos empleados por el movimiento estudiantil chileno en las protestas masivas del año 2011, considerando los aportes y límites de la teoría de movilización de recursos como clave explicativa. En base a la identificación de los repertorios de acción movilizados por los estudiantes chilenos, se propone una caracterización de estrategias internas y externas al movimiento que, en conjunto, den cuenta de una acción política determinada por elementos racionales, al mismo que emotivos y espontáneos. La investigación es eminentemente descriptiva y cualitativa, pues se basa en el análisis de registros de prensa y en focus group efectuados a exdirigentes estudiantiles del 2011
- Estado de Conservación:
- BUEN ESTADO
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