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Abordaje del ausentismo crónico. Teoría y estrategias para su disminución.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- AUSENTISMO ESCOLAR - ESTUDIANTES
1. Ausentismo escolar. 2. Gestión de la asistencia. 3. Propuesta para gestionar la asistencia. 4. Diseño de la propuesta. 5. Conclusiones.
Diversidad sexual y educación en Chile. Identidad sexual (LGBT+) e inclusión escolar en Chile.
- Autor(es):
- Rojas, María Teresa; Astudillo, Pablo; Catalán, Mario
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- INCLUSIÓN - DIVERSIDAD SEXUAL - BIENESTAR ESCOLAR - CONVIVENCIA ESCOLAR
1. Introducción. 2. Metodología del estudio. 3. Caracterización la población de niños, niñas y jóvenes LGBT+ en Chile. 4. Elementos que exponen a niños, niñas y adolescentes a un riesgo de exclusión (6 dimensiones). 5. ...
Ciberguía de denuncia al abuso digital.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio del Interior y Seguridad Pública. Equipo de Respuesta ante Incidentes de Seguridad Informática
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- CIBERACOSO - PREVENCIÓN - BIENESTAR ESCOLAR - TECNOLOGÍA - REDES SOCIALES - ACOSO DIGITAL - CYBERBULLYING
Estudio: Prácticas de alfabetización digital 2020.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- ALFABETIZACIÓN DIGITAL - ESTUDIANTES - TECNOLOGÍA - TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Introducción. 1. Antecedentes. 2. Marco de referencia. 2.1 Cambios sociales y alfabetización digital. 2.2 Políticas educativas en alfabetización digital en Chile. 2.3 Evidencia sobre habilidades digitales de los estudiantes ...
Escuelas Arriba: Que todos los niños aprendan.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- PROGRAMA ESCUELAS ARRIBA - COMUNIDAD EDUCATIVA - COVID-19 - NIVELACIÓN DE APRENDIZAJES
Presentación. Objetivos del Plan Escuelas Arriba. A quienes va dirigido. Pilares del Plan. Líneas de acción Plan Escuelas Arriba 2021. Monitoreo del plan. Anexos. Conceptos clave nivelación. Compromisos que asumen los ...
Educar en tiempos de pandemia: Parte 5: ¿Volver a clases presenciales? 50 preguntas necesarias desde las comunidades educativas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Educación 2020
- Fecha de Publicación:
- 2020-08
- Temática:
- COVID-19 - COMUNIDAD EDUCATIVA - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - DOCENTES - FAMILIA Y ESCUELA - ESTUDIANTES
1. Criterios y prioridades. 2. Organización de espacios escolares. 3. Bienestar socioemocional. 4. Procesos pedagógicos. 5. El papel del gobierno central y local.
Manual Diagnóstico Integral de Aprendizaje: Guía para su implementación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- EVALUACIÓN - APRENDIZAJE - COVID-19
Capítulo 1. ¿Qué es y cómo funciona el Diagnóstico Integral de Aprendizajes? Capítulo 2. Preparación del diagnóstico. Capítulo 3. Configuración de la plataforma. Capítulo 4. Diagnóstico socioemocional. Capítulo 5. Diagnóstico ...
Orientaciones para el análisis y uso de resultados: Prueba de lectura 2° Básico a III Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- DIAGNOSTICO INTEGRAL DE APRENDIZAJES - LENGUAJE - EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA
Orientaciones para el análisis y uso de resultados: Cuestionario socioemocional 4° Básico a IV Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- DIAGNOSTICO INTEGRAL DE APRENDIZAJES - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - BIENESTAR EMOCIONAL - EVALUACIÓN
I. Introducción II. Aprendizaje socioemocional en el contexto escolar III. Orientaciones para el análisis del Informe de Resultados. IV. Orientaciones para el uso de los resultados y la promoción del aprendizaje socioemocional ...
Orientaciones para el análisis y uso de resultados: Prueba de matemática 8° Básico a III Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- DIAGNOSTICO INTEGRAL DE APRENDIZAJES - MATEMÁTICA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - EVALUACIÓN
I. Introducción. II. Recomendaciones generales para el análisis del informe. III. Procedimiento sugerido para el análisis del informe. IV. Recomendaciones para ajustar la planificación y definir acciones pedagógicas a ...