Manual Diagnóstico Integral de Aprendizaje. Guía para su implementación.

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Autor Institucional:
Agencia de Calidad de la Educación
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12365/17519
Fecha de publicación:
2021-03
Temáticas:
EVALUACIÓN - APRENDIZAJE - COVID_19
Collections
Descripción
La suspensión de clases presenciales que enfrentó el sistema escolar producto de la emergencia sanitaria, constituye una situación inédita a nivel nacional, con importantes consecuencias e impacto en el bienestar de los niños y niñas y en sus aprendizajes socioemocionales y académicos. Por esto, el inicio del año escolar 2021 será un momento clave para conocer cómo se encuentran nuestros estudiantes. En este contexto, la Agencia de Calidad de la Educación ha desarrollado el Diagnóstico Integral de Aprendizajes (en adelante DIA), cuyo propósito es poner a disposición de todas las escuelas instrumentos de evaluación para realizar un diagnóstico integral de los estudiantes, con información inmediata sobre el desarrollo socioemocional de los estudiantes y los aprendizajes en Lectura y Matemática establecidos en el currículum vigente. Esta herramienta espera contribuir con información que oriente la planificación y el trabajo que realizarán directivos, docentes y equipos interdisciplinarios para apoyar a los estudiantes en el área socioemocional y en la académica. El DIA se presenta en una plataforma digital accesible y de fácil navegación.
 

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