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Panorama de la gestión escolar: ¿Cómo avanzamos en calidad en las escuelas que más apoyo requieren?. Primer informe 2014 - 2015.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2017-09

Temática:
GESTIÓN ESCOLAR - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - ESCUELA
Capítulo 1. Antecedentes Capítulo 2. Estándares Indicativos de Desempeño (EID), una mirada cuantitativa Capítulo 3. Liderazgo Capítulo 4. Gestión pedagógica Capítulo 5. Formación y convivencia Capítulo 6. Gestión de ...
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Se puede: Quince prácticas de gestión curricular, estrategias de aula y educación integral.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2019-01

Temática:
GESTIÓN ESCOLAR - GESTIÓN CURRICULAR
Llegó el momento de enfocar y especializar la colaboración/ Michael Fullan ¿Qué significó para nosotros ser parte de una Visita de Aprendizaje?/ Ana María Mozó Introducción Distribución de casos según Macrozona ¿Qué ...
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Aprendiendo de los errores: Un análisis de los errores frecuentes de los estudiantes de 4º básico en las pruebas SIMCE y TIMSS y sus implicancias pedagógicas.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2019-06

Temática:
EDUCACIÓN BÁSICA - MATEMÁTICA - SIMCE - TIMSS
Introducción Capítulo 1. Descripción de errores. Capítulo 2. Análisis de errores y recomendaciones para la reflexión pedagógica. Conclusiones y desafíos. Lista de referencias.
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Aprendiendo de los errores: Un análisis de los errores frecuentes de los estudiantes de II medio en las pruebas SIMCE y sus implicancias pedagógicas.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2018-02

Temática:
SIMCE - EDUCACIÓN MEDIA - MATEMÁTICA
Documento sobre la recopilación y análisis de los errores comunes que presentan los estudiantes de II medio al responder las pruebas SIMCE Matemática. Introducción Capítulo 1. Descripción de errores por eje curricular ...
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Claves para el mejoramiento escolar.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2018-02

Temática:
MEJORAMIENTO EDUCATIVO - ESCUELA
Contenido - Presentación - Introducción - Factores externos que condicionan las trayectorias de las escuelas - Bases para la mejora educativa - Resumen y conclusiones -Referencias.
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PISA 2022: Evaluación internacional de estudiantes tras la pandemia: Competencia Lectora, Matemática y Científica en estudiantes de 15 años en Chile.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2023-12-05

Temática:
PISA - EVALUACIÓN INTERNACIONAL - LENGUAJE - MATEMÁTICA - CIENCIAS
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Estudio: Buenas prácticas en la reducción de las brechas de género en resultados SIMCE de Comprensión Lectora y Matemática II Medio.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2016

Temática:
GÉNERO - COMPRENSIÓN LECTORA - MATEMÁTICA - 2° MEDIO - LENGUAJE - LECTURA
I. Introducción / II. Antecedentes / III. Marco Teórico / IV. Resultados Lenguaje - Matemática / V. Recomendaciones para la política pública en la reducción de brechas de género en resultados de aprendizaje - Recomendaciones ...
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Resultados PISA 2012 Chile: Programme for International Student Assessment.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2013

Temática:
PISA - EVALUACIÓN INTERNACIONAL
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Estudio: Prácticas de alfabetización digital 2020.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2020

Temática:
ALFABETIZACIÓN DIGITAL - ESTUDIANTES - TECNOLOGÍA - TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Introducción. 1. Antecedentes. 2. Marco de referencia. 2.1 Cambios sociales y alfabetización digital. 2.2 Políticas educativas en alfabetización digital en Chile. 2.3 Evidencia sobre habilidades digitales de los estudiantes ...
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Estudio trayectorias educacionales en enseñanza media.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2017-08

Temática:
EDUCACIÓN MEDIA - GESTIÓN EDUCACIONAL - LIDERAZGO EDUCATIVO - MEJORAMIENTO EDUCATIVO
1. Introducción. 2. Marco teórico. 3. Antecedentes y metodología. 4. Resultados. 4.1 Hallazgos transversales del estudio. 4.2 Tipologías de trayectorias educativas. 4.3 Análisis integrado: contraste entre las tipologías ...
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