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Un estudio de las creencias de alumnos y profesores sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés.
- Autor(es):
- Tagle Ochoa, Tania Romanette
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- ENSEÑANZA - APRENDIZAJE - INGLÉS - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
I. Introducción. II. Marco Conceptual 1. El enfoque reflexivo. 2 consideraciones sobre el proceso de enseñanza- aprendizaje desde una propuesta contructivista. 3. la enseñanza y el aprendizaje de una lengua extranjera. La ...
Significación del proceso de enseñanza- aprendizaje por parte de los actores socioeducacionales en establecimientos de enseñanza media de la ciudad de Antofagasta.
- Autor(es):
- Rodríguez Araya, Ernesto Santiago; Ibáñez Huerta, Luis Patricio; Durán Alfaro, Rodrigo Andrés
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- ENSEÑANZA - APRENDIZAJE - EDUCACIÓN MEDIA - COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
Introducción. Capítulo primero. Objetivo general de la investigación. Objetivos específicos. Marco metodológico de la investigación. Capítulo segundo: Marco teórico. Proceso de enseñanza - aprendizaje. Marco de enseñanza ...
How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School: Expanded Edition.
- Autor(es) Corporativo:
- National Research Council
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- CIENCIAS - APRENDIZAJE - ENSEÑANZA - DESARROLLO INFANTIL - FID 2021
Part I. Introduction. Part II. Learners and Learning. Part III. Teachers and Teaching. Part IV. Future Directions for the Science of Learning.
Cognitive architecture and instructional design: 20 years later.
- Autor(es):
- Sweller, John; Merriënboer, Jeroen J. G. van; Paas, Fred
- Fecha de Publicación:
- 2019-01
- Temática:
- ARQUITECTURA COGNITIVA - TEORÍA DE CARGA COGNITIVA - PSICOLOGÍA EDUCATIVA - APRENDIZAJE - DISEÑO PEDAGÓGICO - FID 2021
Cuadernillo de trabajo 2019.
- Autor(es) Corporativo:
- Red Global de Aprendizajes
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- APRENDIZAJE - DOCENTES - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - ESTUDIANTES - COMUNIDAD EDUCATIVA - COMUNIDADES DE APRENDIZAJE - FID 2021
Prólogo. Introducción al marco conceptual y metodológico. Herramientas para la acción en el centro educativo. Herramientas para la acción en el aula. Glosario. Ecosistema de medios.
Multivoicedness as a tool for expanding school leaders’ understandings and practices for schoolbased professional development.
- Autor(es):
- Montecinos, Carmen; Cortez Muñoz, Mónica; Campos, Fabián; Godfrey, David
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - FORMACIÓN DOCENTE - APRENDIZAJE - FID 2021
Becoming a Self-Regulated Learner: An Overview.
- Autor(es):
- Zimmerman, Barry J.
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- ESTUDIANTES - PSICOLOGÍA EDUCATIVA - APRENDIZAJE - TÉCNICAS DE ESTUDIO - FID 2021
Cognitive load theory, learning difficulty, and instructional design.
- Autor(es):
- Sweller, John
- Fecha de Publicación:
- 1994
- Temática:
- APRENDIZAJE - PSICOLOGÍA EDUCATIVA - TEORÍA DE CARGA COGNITIVA - DISEÑO PEDAGÓGICO - PROBLEMAS DE APRENDIZAJE - FID 2021
Growth mindset tempers the effects of poverty on academic achievement.
- Autor(es):
- Claro, Susana; Paunesku, David; Dweck, Carol S.
- Fecha de Publicación:
- 2016-08
- Temática:
- APRENDIZAJE - POBREZA - PSICOLOGÍA EDUCATIVA - MENTALIDAD DE CRECIMIENTO - ESTUDIANTES - FID 2021
Linking ways of knowing with ways of being practical.
- Autor(es):
- Van Manen, Max
- Fecha de Publicación:
- 1977
- Temática:
- CURRÍCULUM - CIENCIAS SOCIALES - APRENDIZAJE - FID 2021