Linking ways of knowing with ways of being practical.

Descripción
Una interpretación del concepto de lo práctico para el campo del currículum debe poner atención especial a las filosofías del conocimiento en los que se basa la interpretación. Cada una de las principales tradiciones de las ciencias sociales (ampliamente concebida como la analítica empírica, la hermenéutica fenomenológica y la dialéctica crítica) se han asociado con ella en formas muy distintas de saber y distintas formas de ser práctico. Este artículo busca demostrar que sólo a través de esta reflexión crítica es de donde las preguntas de gran significancia en el campo pueden ser abordadas de forma adecuada.

Recursos relacionados

Social Learning Theory.
Autor(es):
Bandura, Albert
Fecha de Publicación:
1977
El cognoscitivismo.
Autor(es):
Baltra M., Liliana
Fecha de Publicación:
1977
Teoría de los números.
Autor(es):
Burgueño M, César
Fecha de Publicación:
1977
Conocimiento didáctico en Ciencias Sociales.
Autor(es):
Gudmundsdóttir, Sigrun
Fecha de Publicación:
2005

Suscripción

Reciba las novedades del CPEIP - MINEDUC por correo electrónico

Suscríbase

Mi repositorio