Linking ways of knowing with ways of being practical.

Descripción
Una interpretación del concepto de lo práctico para el campo del currículum debe poner atención especial a las filosofías del conocimiento en los que se basa la interpretación. Cada una de las principales tradiciones de las ciencias sociales (ampliamente concebida como la analítica empírica, la hermenéutica fenomenológica y la dialéctica crítica) se han asociado con ella en formas muy distintas de saber y distintas formas de ser práctico. Este artículo busca demostrar que sólo a través de esta reflexión crítica es de donde las preguntas de gran significancia en el campo pueden ser abordadas de forma adecuada.

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