Browsing 2. Investigación y Estudios by Title
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Uno para Tres: Aprendizaje Colaborativo para párvulos en un computador.- Autor(es):
- Nussbaum, Miguel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- TIC; TECNOLOGÍA; EDUCACIÓN PARVULARIA; EVALUACIÓN
Implementar y evaluar una propuesta para la integración de TICs en la enseñanza de párvulos. -
Uso de celulares en las escuelas, liceos y colegios. Consulta nacional Apoderados y Docentes.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA; TECNOLOGÍA; BIENESTAR ESCOLAR; DOCENTES; APODERADOS
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Uso de los recursos de la Ley SEP y su efecto en los resultados SIMCE.- Autor(es):
- Román, Marcela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR CHILENO; RECURSOS EDUCATIVOS; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA; ECONOMÍA; LEY SEP
Analizar los efectos en los aprendizajes y rendimiento escolar, del uso dado por sostenedores públicos y privados, a los recursos provistos por la Ley de Subvención Escolar (SEP), durante los años de vigencia de dicha la ... -
Uso de tecnologías en estudiantes chilenos de II medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-10
- Temática:
- TIC; EDUCACIÓN MEDIA; TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Presentación. 1. Marco de referencia. 2. Resultados. 2.1. Acceso y relación con la tecnología. 2.2. Multitarea. 2.3. Videojuegos. 2.4. Docentes. Discusión y conclusiones. Lista de referencias. -
Uso de TIC por parte de profesores de Lenguaje, Matemática y Ciencias en educación media: Un estudio exploratorio.- Autor(es):
- Astudillo, Gustavo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- USO DE TIC; MATEMÁTICA; CIENCIAS; EDUCACIÓN MEDIA; PROFESORES DE LENGUAJE
Determinar el tipo y frecuencia de uso de las TIC por parte de profesores de enseñanza media de cada uno de estos sectores que trabajan en establecimientos educacionales con acceso a TIC. -
Uso Didáctico de las TIC en el Aula.- Autor(es):
- Rivas, Hernán
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- TECNOLOGÍA; AULA; INFORMÁTICA EDUCATIVA; DOCENTES; TIC
Contribuir a través del diseño e implementación de una propuesta didáctica con uso de TIC, al fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la geometría en el Segundo Ciclo de Educación General Básica y al ... -
Utilización del recurso Biblioteca para la estimulación del pensamiento lógico y la conducta de solución de problemas en alumnos de 4to básico- Autor(es):
- Araya Castaños, María Lucía; Bolton Michell, Doreen; Aste Ibar, Raquel; Fabrasile Gulielmetti, Verónica; Etcheverry Adan, Adriana; Hagen Greene, Ingrid von
- Autor(es) Corporativo:
- Saint Gabriel's English School. Departamento de Psicología
- Fecha de Publicación:
- 1989
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; EDUCACIÓN BÁSICA; MÉTODO CIENTÍFICO
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Utopía y realidad en la formación inicial de profesores de Lenguaje y Comunicación del sur de Chile.- Autor(es):
- Geeregat, Orietta
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de la Frontera (UFRO)
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- AJUSTE CURRICULAR; CURRICULUM; CARRERA DOCENTE; DOCENTES; FORMACIÓN INICIAL
Indagar en dos universidades tradicionales acerca de los problemas en el ámbito curricular de la formación inicial de profesores de lenguaje y comunicación. -
Validación de la estrategia aprendizaje basado en el diseño (ABED) en el contexto de la educación rural en Chile.
- Autor(es):
- Palma, Maritza; Navarrete, Eliana
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad del Bío - Bío
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- EDUCACIÓN RURAL; AULAS MULTIGRADO; DISEÑO; ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
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Validación de Modelo de Acreditación de Calidad de Programas de Asistencia Técnica Educativa.- Autor(es):
- Bellei, Cristian
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- ASISTENCIA TÉCNICA; ACREDITACIÓN; CERTIFICACIÓN; LEY SEP
Validación del Sistema de Acreditación de Calidad de Programas ATE basado en estándares de calidad, a través de una aplicación Piloto. -
Validación de proceso de Assessment Center para la selección de Directivos Escolares.- Autor(es):
- Volante, Paulo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- VALIDACIÓN; PROCESO DE ASSESSMENT CENTER; SELECCIÓN; DIRECTIVOS ESCOLARES
Validar un proceso de Assessment Center para la selección de directivos escolares que sea factible de ser implementado en el sector de administración municipal de la educación. -
Validación de un programa de estimulación psicomotora especial para alumnos con trastornos específicos del aprendizaje.- Autor(es):
- Aranda Rojas, América; Ceriani Gallardo, Verónica; Latorre Ramos, Eric; Ponce Farfan, Osman
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Tarapacá (UTA)
- Fecha de Publicación:
- 1993
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; EDUCACIÓN FÍSICA
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Valoración, promoción y desarrollo de la actividad física en establecimientos educacionales: una mirada a la realidad local.- Autor(es):
- Fiabane, Flavia
- Autor(es) Corporativo:
- PIIE, UAHC, DEG
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; EDUCACIÓN FÍSICA; ACTIVIDAD FÍSICA; ACTIVIDAD DEPORTIVA; DESARROLLO FÍSICO; VALORES
La valoración, promoción y desarrollo de la actividad física y deportiva en los establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados, que imparten enseñanza básica en el país. -
Variables intervinientes en el potencial de los niños/as sordos para adquirir la lecto-escritura. un estudio en la zona sur austral de chile.- Autor(es):
- Muñoz Vilugrón, Karina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Austral de Chile (UACh)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- LENGUA DE SEÑAS; LECTOESCRITURA EN SORDOS; NIVEL CONVERSACIONAL; MARTHA FRENCH
Determinar el efecto de distintas variables socioeducativas en el potencial de los estudiantes sordos/as para adquirir el proceso de lecto-escritura. -
Variaciones en los niveles de dificultad del aprendizaje matemático y la organización de sus autopercepciones.- Autor(es):
- Montero L., Patricio; González Guajardo, Hernán; Rojas Puente, Celsa; Barrera Capot, Rosa; Montano Espinoza, Rosa
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Santiago de Chile (USACH)
- Fecha de Publicación:
- 1993
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE
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Veinte años de investigación en educación escolar en Chile 1990-2010.- Autor(es):
- Soto Roa, Fredy
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR; DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN; INVESTIGACIÓN NACIONAL
Conocer y estimar el desarrollo de la investigación en la educación escolar del país, entre los años 1990 y 2010, con el propósito de atisbar si las políticas sectoriales tienen como basamento la investigación, así como ... -
Ver para leer: Acercándonos al libro álbum.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE). Bibliotecas Escolares CRA
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; LECTURA; LIBRO ÁLBUM; LENGUAJE
Presentación. Prólogo. El libro álbum, un objeto cultural. En torno al libro álbum. La función de la imagen en el álbum. Herramientas de la ilustración para construir significados. Cómo motivar la lectura a través del libro ... -
Vida democrática y motivación escolar. Brechas según grupo socioeconómico y género.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016-08
- Temática:
- GÉNERO; DESIGUALDAD ECONÓMICA; ESTUDIANTES; PARTICIPACIÓN; EVALUACIÓN; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
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Vinculación con el medio en las universidades estatales chilenas. Una mirada desde los actores.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; UNIVERSIDADES ESTATALES; VINCULACIÓN CON EL MEDIO
Analizar, desde la perspectiva de los representantes de las universidades estatales chilenas, las visiones de “vinculación con el medio”. -
Visible learning: A synthesis of 800+ meta-analyses on achievement.- Autor(es):
- Hattie, John
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- APRENDIZAJE; ESTUDIANTES; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; ENSEÑANZA; FID 2021; RENDIMIENTO