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Etapas del ciclo y acompañamiento técnico pedagógico DEP : Planificación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; GESTIÓN EDUCATIVA; FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
El documento: “Bases para un Modelo de Apoyo Técnico Pedagógico en Educación Pública” busca orientar a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) y específicamente a la Unidad de Apoyo Técnico Pedagógica (UATP) en ... -
Etapas del ciclo y acompañamiento técnico pedagógico DEP: Evaluación y ejecución.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; GESTIÓN EDUCATIVA; FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
El presente documento tiene como objetivo profundizar en aspectos metodológicos de las etapas de Ejecución y Evaluación propuestas en el documento Bases para el Modelo de Apoyo y Acompañamiento Técnico- Pedagógico (DEP, ... -
Evaluaciones Nacionales e Internacionales de Aprendizaje: Período 2004-2016.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-01
- Temática:
- EVALUACIÓN INTERNACIONAL; APRENDIZAJE; IDPS; ERCE; ICILS; ICCS; PIRLS; PISA; TIMSS; SIMCE
Introducción. Evaluación nacional. Sistema Nacional de Evaluación de Resultados de Aprendizaje (Simce). Principales resultados SIMCE, últimos diez años. Tendencia de resultados por género y nivel socioeconómico. Indicadores ... -
Evaluaciones Nacionales e Internacionales de Aprendizaje: Período 2004-2018.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019-03
- Temática:
- EVALUACIÓN INTERNACIONAL; TIMSS; SIMCE; ICCS; ERCE; PIRLS; PISA; ICILS; IDPS; APRENDIZAJE
1. Introducción. - 2. Evaluación nacional. Sistema Nacional de Evaluación de Resultados de Aprendizaje (Simce). Principales resultados Simce, últimos 10 años. Tendencia de resultados por género y nivel socioeconómico. - ... -
Evaluación a los procesos de elaboración y ejecución de los Proyectos de Mejoramiento Educativo (PME) en el periodo 2007-2008.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Microdatos
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- MEJORAMIENTO ESCOLAR; EDUCACIÓN MEDIA
Levantar información relevante para el Ministerio de Educación que permita retroalimentar y mejorar los procesos de inscripción, postulación, adjudicación y seguimiento para el Concurso de Proyectos de Mejoramiento Educativo ... -
Evaluación al mérito del programa de post-título en menciones.- Autor(es):
- Pastenes Olivares, Lino
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de la Serena. Programa Post-Título
- Fecha de Publicación:
- 1989
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; POSTÍTULO
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Evaluación cascada de difusión 2005.- Autor(es):
- Muñoz, Gerardo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; SIMCE; PRUEBAS ESTANDARIZADAS; SOSTENEDORES; FACTORES ASOCIADOS AL APRENDIZAJE; EVALUACIÓN (MEDICIÓN)
Evaluación del proceso de análisis de los resultados del SIMCE de 8º básico en todas las escuelas básicas subvencionadas del país diseñado por MINEDUC, denominado cascada de difusión 2005. -
Evaluación Convenio para la Superación de la Pobreza.- Autor(es) Corporativo:
- CLIODINAMICA
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN RURAL; CONVENIO; SERVICIO PAÍS
Evaluar el desempeño de la implementación y la gestión de recursos de las intervenciones del Programa Servicio País en el ámbito de Educación en Escuelas Rurales ejecutadas en 20 comunas del país, en el ciclo 2015-2016, ... -
Evaluación cualitativa: componente promocional programa habilidades para la vida.- Autor(es):
- Maturana, Carolina
- Autor(es) Corporativo:
- Departamento de Salud del Estudiante Programa Habilidades para la Vida JUNAEB
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EVALUACIÓN; EDUCACIÓN PARVULARIA
Evaluar el componente promocional del Programa Habilidades para la Vida, de la JUNAEB. -
Evaluación de Aprendizaje para una Educación de Calidad- Autor(es):
- Himmel, Erika
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Comisión para el Desarrollo y Uso del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- SIMCE; PRUEBAS ESTANDARIZADAS; POLÍTICA EDUCATIVA; EDUCACIÓN MEDIA
Este estudio analiza el Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE). -
Evaluación de Asistencia Técnica de la Red Enlaces. Centro Zonal Universidad Católica de Valparaíso- Autor(es) Corporativo:
- Asinsa
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- INFORMÁTICA; INNOVACIÓN; TIC; EVALUACIÓN
El informe se infiere a qué es evaluar la asistencia técnica de la red ENLACES, en específico, su modalidad tradicional para el Centro Zonal Universidad de Valparaíso a partir de una encuesta. -
Evaluación de Asistencia Técnica de la Red Enlaces. Informe final. Consolidado Nacional- Autor(es) Corporativo:
- Asinsa
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- INFORMÁTICA; INNOVACIÓN; TIC; EVALUACIÓN
El informe no especifíca el objetivo del estudio, pero se infiere que es evaluar la asistencia técnica de la red ENLACES, en específico su modalidad Tradicional del año 2000, esto a partir de una encuesta. -
Evaluación de Asistencia Técnica de la Red Enlaces. Informe final. ENLACES Rural- Autor(es) Corporativo:
- Asinsa
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- INFORMÁTICA; INNOVACIÓN; TIC; EVALUACIÓN; RURALIDAD
El informe evalúa la asistencia técnica de la red ENLACES, en específico, su Modalidad Rural, vale decir, Centro Zonal Universidad de la Frontera para su proyecto Rural, mediante una encuesta. -
Evaluación de Asistencia Técnica de la Red Enlaces. Resumen Global- Autor(es) Corporativo:
- Asinsa
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- INFORMÁTICA; INNOVACIÓN; TIC; EVALUACIÓN; RURALIDAD
El objetivo de este informe es consolidar los resultados finales de las tres modalidades del proyecto "Evaluación de Asistencia Técnica a la red ENLACES para el año 2001". -
Evaluación de aula en enseñanza básica y media. Sectores de Ciencia y Ciencias Naturales.- Autor(es) Corporativo:
- Equipo de Seguimiento a la Implementación Curricular, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EVALUACIÓN; APOYO TÉCNICO; CIENCIAS
Estudiar el currículum evaluado por los profesores y profesoras. -
Evaluación de brechas entre estudiantes de primera y segunda generación en capital digital, creatividad y bienestar psicológico.- Autor(es):
- Preiss, David; Hinostroza, Enrique; Matamala, Carolina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC); Chile. Universidad de la Frontera (UFRO)
- Fecha de Publicación:
- 2022-12
- Temática:
- ESTUDIANTES; CAPITAL DIGITAL; ATENCIÓN PLENA; CREATIVIDAD; BIENESTAR PSICOLÓGICO; FONIDE
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Evaluación de Competencias TIC en docentes.- Autor(es):
- Guazzini, Carla
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- TIC; EVALUACIÓN; COMPETENCIAS; DOCENTES
Caracterizar a los docentes del sistema escolar en cuanto a su manejo y desarrollo de competencias TIC a partir de evaluación realizada en 2014. -
Evaluación de Competencias TIC en docentes.- Autor(es):
- Guazzini, Carla
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- TIC; EVALUACIÓN; COMPETENCIAS; DOCENTES
Caracterizar a los docentes del sistema escolar en cuanto a su manejo y desarrollo de competencias TIC a partir de una evaluación realizada en el año 2013. -
Evaluación de eficacia de una intervención preescolar para promover lenguaje y alfabetización inicial en niños de sectores deprivados socioculturalmente.- Autor(es):
- Paula Guardia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EVALUACIÓN; INTERVENCIÓN PREESCOLAR; LENGUAJE Y ALFABETIZACIÓN INICIAL
Evaluar el efecto de una intervención en kínder en el desarrollo de lenguaje y alfabetización inicial, en niños de sectores deprivados socioculturalmente como en las prácticas, creencias, actitudes y conocimientos de las ... -
Evaluación de estrategia de Talleres Artísticos MINEDUC 2018.- Autor(es):
- de la Vega, Luis Felipe
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019-01
- Temática:
- EVALUACIÓN; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; TALLERES