Browsing 2. Investigación y Estudios by Title
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Enfoque de género: Incorporación en los instrumentos de Gestión Escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- GESTIÓN EDUCACIONAL; GÉNERO
1. Introducción. 2. El enfoque inclusivo en educación. La transversalización de la perspectiva de género en la gestión escolar. Género en las dimensiones del Modelo de Gestión de Calidad de la Educación. 3. Glosario de conceptos. -
Enfrentando desafíos: Estudios de caso para Directores de Escuelas.
- Autor(es):
- Merseth, Katherine
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DIRECTORES; LIDERAZGO DIRECTIVO
Índice de autores - Presentación - Agradecimientos - Prólogo - Introducción - Casos. Temario de casos. / Liderazgo: Los dilemas respecto al propósito de las escuelas / Trabajando con múltiples interesados, incluyendo ... -
English Language Teacher Education in Chile: a Cultural Historical Activity Theory Perspective.
- Autor(es):
- Barahona, Malba
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; ENSEÑANZA DEL INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Enlaces matemáticas: Proyecto modelo. Informe Final.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile; Chile. Ministerio de Educación. ENLACES
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- MATEMÁTICA; TIC; COMPARACIÓN
Desarrollo de una experiencia de aprendizaje matemático utilizando la infraestructura informática instalada por el proyecto nacional Enlaces, para poner a prueba un modelo de acción en las que se conjuguen, desarrollo ... -
Enlaces Móvil: Tecnología Portátil en la Sala de Clases
- Autor(es):
- Nussbaum, Miguel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Escuela de Ingeniería
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- ASISTENCIA TÉCNICA; AULA; EDUCACIÓN MEDIA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; TECNOLOGÍA
Este informe busca hacer unseguimiento al proyecto desarrollado en el año 2004 por la Pontificia Universidad Católica de Chile en conjunto con la Red Enlaces del Ministerio de Educación de Chile. -
Enlaces Móvil: tecnología portátil en la sala de clases.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Escuela de Ingeniería
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- TIC; TECNOLOGÍA; CIENCIAS; EDUCACIÓN BÁSICA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Validación de un modelo de uso de una tecnología portátil e inalámbrica genérica para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de contenidos curriculares de I y II medio en el subsector de Física. -
Enseñanza de Ciencias Basadas en la Indagación (ECBI) con TIC.
- Autor(es):
- Moënne, Gerardo
- Autor(es) Corporativo:
- Instituto de Informática educativa, UFRO
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- AMBIENTES EFECTIVOS DE ENSEÑANZA; BUENAS PRÁCTICAS; EDUCACIÓN BÁSICA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; RECURSOS DIGITALES; DIDÁCTICA; INFORMÁTICA EDUCATIVA; TECNOLOGÍA
Determinar el impacto en términos de aprendizaje del uso de un modelo de enseñanza basado en la indagación y apoyado por TIC, en el sector de Comprensión del Medio Natural, Social y Cultural en primer ciclo básico. -
Enseñanza de computación sin uso de computadores: Empleo del tiempo libre.
- Autor(es):
- Pastén Nuñez, Julia
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 1986
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; TIEMPO LIBRE; COMPUTACIÓN
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Enseñanza del inglés en los colegios municipales de Chile ¿Dónde estamos y hacia dónde vamos?
- Autor(es):
- Rojas, Diego; Zapata, Álvaro; Herrada, Max
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS; DOCENTES; EVALUACIÓN DOCENTE; ESTUDIANTES VULNERABLES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Enseñanza y aprendizaje en el siglo XXI: metas, políticas educativas y currículo en seis países.
- Autor(es):
- Reimers, Fernando; Chung, Connie K.
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- POLÍTICA EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; CHILE; CHINA; ESTADOS UNIDOS; MÉXICO; SINGAPUR; INDIA; APRENDIZAJE; ENSEÑANZA; FID 2021
Introducción. Estudio comparativo de los propósitos de la educación en el siglo XXI.\1. Planteamiento sistémico de Singapur sobre la enseñanza y el aprendizaje XXI./ Oon-Seng Tan y Ee-Ling Low.\2. Grandes ideas, pequeñas ... -
Enseñar a pensar para aprender mejor.
- Autor(es):
- Beas Franco, Josefina; Santa Cruz Valenzuela, Josefina
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- APRENDIZAJE; PSICOLOGÍA EDUCATIVA; DESARROLLO COGNITIVO; FID 2021
Primera parte. Marco de referencia -- Segunda parte. Destrezas de profundización del conocimiento --Tercera parte anexos -
Enseñar creatividad. El espacio educativo.
- Autor(es):
- López Martínez, Olivia
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- CREATIVIDAD; DOCENTES; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
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Equal opportunity for deeper learning.
- Autor(es):
- Noguera, Pedro; Darling-Hammond, Linda; Friedlaender, Diane
- Fecha de Publicación:
- 2015-10
- Temática:
- APRENDIZAJE; ENSEÑANZA; EQUIDAD; INCLUSIÓN; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; PRÁCTICA DOCENTE; ESTUDIANTES; FID 2021
Introduction. Resource Equity for Deeper Learning. What Educators need to know to enable deeper learning. Schools that enact deeper learning. Policy implications. Endnotes. References. -
¿Es el temor al endeudamiento una limitante en el acceso a la Educación Superior?: Un análisis cuantitativo en alumnos de cuarto medio de la Región Metropolitana de Santiago.
- Autor(es):
- Olavarría Gambi, Mauricio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; ENDEUDAMIENTO; FINANCIAMIENTO EDUCATIVO; ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR; EQUIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR
En el presente estudio se analiza si el temor al endeudamiento es una limitante en el acceso a la Educación Superior en Chile. -
¿Es la prueba INICIA una medida predictiva de efectividad docente?
- Autor(es):
- San Martín, Ernesto
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EFECTIVIDAD DOCENTE; PRUEBA INICIA; PROYECTO DE LEY DE CARRERA DOCENTE.
Conocer si el desempeño de los profesores en la prueba INICIA es un buen predictor de efectividad docente. -
Esa brecha...
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013-02
- Temática:
- GÉNERO; TRANSVERSALIDAD; TIMSS
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Esbozo de la educación especial en Chile: 1850 -1980.
- Autor(es):
- Caiceo Escudero, Jaime
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
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A escala del niño y la niña.
- Autor(es):
- Maldonado, Emma; Andrade, Pedro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2016-08
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; JARDINES INFANTILES; ESPACIOS EDUCATIVOS
Presentación - Introducción - El niño y la niña como actores sociales - Los primeros años - El juego como aprendizaje social, cognitivo y espacial del niño y la niña - El medioambiente como estímulo y desafío para el niño ... -
Escolarización de las prácticas pedagógicas de educadoras de párvulos de Segundo Nivel de Transición. Evidencia para Chile
- Autor(es):
- Pardo, Marcela; Opazo, María José; Rupín, Pablo; Barraza, Paulo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2022-12
- Temática:
- ESCOLARIZACIÓN; FONIDE; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; EDUCACIÓN PARVULARIA
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Escolarizados y virtuosos: Niñas y niños representados en los silabarios y textos de lectura (1840-1900).
- Autor(es):
- Araya Oñate, Nicole
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio; Chile. Museo de la Educación Gabriela Mistral
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; TEXTOS ESCOLARES; ESTUDIANTES
Presentación. Introducción. Capítulo I. La escuela primaria y el proceso alfabetizador. Capítulo II. Silabarios y textos de lectura: Aprender las letras en la escuela primaria elemental. Capítulo III. Virtuosos, aplicados ...