Browsing 2. Investigación y Estudios by Title
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Mobiliario y material escolar: El patrimonio de lo cotidiano.- Autor(es):
- Orellana Rivera, María Isabel; De la Jara Morales, Irene
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos. Museo de la Educación Gabriela Mistral
- Fecha de Publicación:
- 2008-12
- Temática:
- MOBILIARIO ESCOLAR; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; ESCUELA
Agradecimientos. Presentación. Mobiliario y material escolar: un universo de significaciones. Primera Atmósfera. Pedagogía y Patrimonio, reconstruyendo nuestra memoria. Segunda AtmósferaGrandes desafíos colectivos en la ... -
Modelo B-Learning para el Mejoramiento de las Competencias Pedagógicas de los docentes del área Técnico-Profesional en el Sector Administración y Comercio.- Autor(es):
- Guzmán, María Angélica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV)
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; E-LEARNING; FORMACIÓN CONTINUA; DOCENTES
Validación de un modelo B-Learning de formación y perfeccionamiento de docentes del área Técnico-Profesional del Sector Administración y Comercio. -
Modelo Curricular UAM para la Comprensión Oral y la Producción de textos.- Autor(es) Corporativo:
- ENLACES, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- TIC; EVALUACIÓN; RURALIDAD; LENGUAJE; TECNOLOGÍA
Validar el modelo de transferencia de las Unidades de Aprendizaje Multimedial en una mayor diversidad de contextos de aulas rurales multigrado y en un número más amplio de establecimientos. -
Modelo de análisis para la producción lingüística infantil.- Autor(es):
- Herrera Garbarini, María Olivia; Pandolfi Burzio, Ana María
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Concepción. Facultad de Humanidades y Arte
- Fecha de Publicación:
- 1989
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; LINGÜÍSTICA INFANTIL; HABILIDAD LINGÜÍSTICA
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Modelo de calidad de la gestión escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- GESTIÓN EDUCACIONAL; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DIRECCIÓN
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Modelo de gestión curricular de la escuela para el logro de aprendizajes significativos de estudiantes con necesidades educativas especiales transitorias basado en articulaciones efectivas desde el lenguaje.- Autor(es):
- Pinto, Arturo
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Educación, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- BUENAS PRÁCTICAS; EDUCACIÓN DE ADULTOS; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Generar un modelo de enseñanza aprendizaje de calidad para alumnos con NEE transitorias, que les permita el progreso educacional en el contexto escolar teniendo como eje articulador factores del sector lenguaje y comunicación. -
Modelo de gestión intersectorial Aulas del Bien Estar. Documento de orientaciones técnicas. Versión completa y actualizada.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR
Introducción. I. Antecedentes. II. Marco teórico referencial. III. ¿Qué es Aulas del Bien Estar (ABE).? -
Modelo de progresión del aprendizaje geográfico como proceso situado: aulas interculturales como caso de estudio.- Autor(es):
- Miranda, Paloma
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021; MULTICULTURALISMO; EDUCACIÓN INTERCULTURAL
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Modelo de Racionalización de la Oferta Educacional Rural.- Autor(es) Corporativo:
- Grupo Innovat; UFRO
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- VULNERABILIDAD; RURALIDAD; COMUNIDAD EDUCATIVA; OFERTA EDUCATIVA
Este informe define un modelo orientado a racionalizar la oferta de educación rural, tiene como propósito asegurar las mejores condiciones de equidad y calidad de los resultados que proveen las escuelas rurales. -
Modelo didáctico para potenciar la escritura usando TIC.- Autor(es):
- Basáez, Carol
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV)
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- TIC; TECNOLOGÍA; LENGUAJE; EDUCACIÓN BÁSICA
Validar un Modelo Didáctico que oriente la integración curricular de las TIC en el sub-sector de Lenguaje y Comunicación, para mejorar los procesos de escritura en los alumnos y lograr que llegue a ser aplicable al Segundo ... -
Modelo para el desarrollo de capacidades reflexivas y didácticas en estudiantes de Educación Parvularia y Básica durante la práctica profesional.- Autor(es):
- Silva Machefert, Alejandra
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- PRÁCTICAS REFLEXIVAS; PREPARACIÓN PARA LA ENSEÑANZA; COMPRENSIÓN LECTORA
Evaluar el efecto en las capacidades reflexivas que desarrollan los estudiantes en educación parvularia y básica, durante sus prácticas pedagógicas terminales a partir de la implementación de simulaciones clínicas sobre ... -
Modelos internacionales de elaboración de estándares de desempeño y el seguimiento y evaluación que se les realiza.- Autor(es) Corporativo:
- Research Foundation for the State University of New York
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO
Describir y analizar el proceso de elaboración, seguimiento y evaluación de estándares de desempeño en distintos sistemas educativos a nivel internacional. -
Modo de vida habitual y estado nutricional de la población Laboral - Industrial de Osorno.- Autor(es):
- Arcay Montoya, Ramón
- Autor(es) Corporativo:
- Instituto Profesional de Osorno. Departamento de Investigación.
- Fecha de Publicación:
- 1993
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; VIDA SALUDABLE
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Motivaciones hacia la práctica de actividad física-deportiva en estudiantes de La Araucanía.- Autor(es):
- Fuentes Vilugrón, Gerardo; Lagos Hernández, Roberto Iván
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- EDUCACIÓN FÍSICA; SALUD; ACTIVIDAD FÍSICA; ESTUDIANTES; CHILE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN FÍSICA; FID 2021
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Motivational role of self-efficacy beliefs in self-regulated learning.- Autor(es):
- Pajares, F.
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- PSICOLOGÍA EDUCATIVA; APRENDIZAJE; DESARROLLO COGNITIVO; FID 2021
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Movilidad de Educación Susperior desde Región de Origen.- Autor(es):
- Rolando M., Rodrigo; Lara, Alfredo
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; SIES
- Fecha de Publicación:
- 2015-03
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR
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Movilidad Docente en Chile: Una mirada longitudinal 2004-2012.- Autor(es):
- Falck, Denise
- Autor(es) Corporativo:
- PNUD
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- MOVILIDAD DOCENTE; ANÁLISIS LONGITUDINAL; TRAYECTORIAS LABORALES; PRUEBA INICIA
Estudiar cuáles son las principales características de los docentes que determinan sus trayectorias laborales y cuáles condiciones influyen sobre las mismas. -
Movilidad escolar en Chile: análisis de las implicancias para la calidad y equidad de la educación.- Autor(es):
- Zamora Poblete, Guillermo
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- MOVILIDAD ESCOLAR; INCLUSIÓN EDUCATIVA; EDUCACIÓN BÁSICA
1.- Introducción y antecedentes. 1.1.-¿Qué es la movilidad escolar y cuál es su magnitud en Chile? 1.2.- ¿Cuáles son los efectos de la movilidad escolar? ¿Por qué es relevante su estudio? 1.3.- Interrogantes del estudio. ... -
Movilidad Laboral de Madres Usuarias JUNJI 2006-2007-2008.- Autor(es):
- Becerra Moro, María José
- Autor(es) Corporativo:
- Sección Estudios y Estadísticas, Departamento de Informática y Planificación, JUNJI
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- COBERTURA; JUNJI; PRIMERA INFANCIA
Observar la transición que experimenta la condición laboral de las madres de niños(as) JUNJI, durante el tiempo en que éste(a) recibe atención. -
Moving from resistance to agreement: The case of the Chilean teacher performance evaluation.- Autor(es):
- Avalos, Beatrice; Assaél, Jenny
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE; DOCENTES; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; CHILE