Making things hard on yourself, but in a good way: Creating desirable difficulties to enhance learning.
- Autor:
- Bjork, Elizabeth Ligon - Bjork, Robert
- Autor Institucional:
- Estados Unidos. Universidad de California
- URI:
-
https://hdl.handle.net/20.500.12365/17342
https://psycnet.apa.org/record/2011-19926-008 - Fecha de publicación:
- 2011
- Temáticas:
- APRENDIZAJE - PSICOLOGÍA EDUCATIVA - ESTUDIANTES - FID 2021
Collections
- Descripción
- [En: Psychology and the real world: essays illustrating fundamental contributions to society]. -- El problema fundamental que enfrentan los estudiantes es que podemos ser engañados facilmente sobre si estamos aprendiendo de forma efectiva y hemos o no alcanzado un nivel de aprendizaje y comprensión que apoyará nuestro futuro acceso a información o habilidades que intentemos aprender. Podemos ser engañados por nuestra impresión subjetiva.
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