Making things hard on yourself, but in a good way: Creating desirable difficulties to enhance learning.

dc.contributor.author	Bjork, Elizabeth Ligon
dc.contributor.author	Bjork, Robert
dc.date.accessioned	2021-06-11T15:56:36Z
dc.date.available	2021-06-11T15:56:36Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/17342
dc.identifier.uri	https://psycnet.apa.org/record/2011-19926-008
dc.description	[En: Psychology and the real world: essays illustrating fundamental contributions to society]. -- El problema fundamental que enfrentan los estudiantes es que podemos ser engañados facilmente sobre si estamos aprendiendo de forma efectiva y hemos o no alcanzado un nivel de aprendizaje y comprensión que apoyará nuestro futuro acceso a información o habilidades que intentemos aprender. Podemos ser engañados por nuestra impresión subjetiva.	en_US
dc.title	Making things hard on yourself, but in a good way: Creating desirable difficulties to enhance learning.	en_US
dc.contributor.entity	Estados Unidos. Universidad de California	en_US
dc.subject.spanish	APRENDIZAJE	en_US
dc.subject.spanish	PSICOLOGÍA EDUCATIVA	en_US
dc.subject.spanish	ESTUDIANTES	en_US
dc.subject.spanish	FID 2021
dc.coverage.lugar	Estados Unidos	en_US
dc.paginas	10 páginas	en_US