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Reading Like a Historian: Teaching Literacy in Middle and High School History Classrooms.
- Autor(es):
- Wineburg, Sam; Martin, Daisy; Monte-Sano, Chauncey
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- DIDÁCTICA DE LA HISTORIA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA - FID 2021 - PENSAMIENTO HISTÓRICO
En vías de desaparición. Antecedentes para entender la disminución de las artes en la formación inicial docente de educación primaria en Chile.
- Autor(es):
- Orbeta-Green, Alejandra; Oyanedel-Frugone, Rosario
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - CHILE - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES - FID 2021
Problem Solving in Mathematics Instruction and Teacher Professional Development.
- Autor(es):
- Felmer, Patricio; Liljedahl, Peter; Koichu, Boris
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - MATEMÁTICA - RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
Pre-service elementary school teachers' expectations about student performance: How their beliefs are affected by their mathematics anxiety and student's gender.
- Autor(es):
- Mizala, Alejandra; Martinez, Francisco; Martínez, Salomé
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DOCENTES - MATEMÁTICA - ANSIEDAD MATEMÁTICA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
La educación matemática inclusiva: una experiencia en la formación de estudiantes para profesor.
- Autor(es):
- Castro Conés, Claudia Cecilia; Torres Puentes, Elizabeth
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- MATEMÁTICA - INCLUSIÓN - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - MULTICULTURALISMO - DIVERSIDAD CULTURAL
Task design in mathematics education. Proceedings of ICMI Study 22.
- Autor(es):
- Margolinas, Claire
- Fecha de Publicación:
- 2013-07
- Temática:
- EDUCACIÓN MATEMÁTICA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021 - DISEÑO PEDAGÓGICO
The Teaching and Learning of Statistics: International Perspectives.
- Autor(es):
- Ben-Zvi, Dani; Makar, Katie
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- ESTADÍSTICA MATEMÁTICA - ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
English Language Teacher Education in Chile: a Cultural Historical Activity Theory Perspective.
- Autor(es):
- Barahona, Malba
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - ENSEÑANZA DEL INGLÉS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021
Challenges and Acomplishments of ELT at Primary Level in Chile: Towards the Aspiration of Becoming a Bilingual Country.
- Autor(es):
- Barahona, Malba
- Fecha de Publicación:
- 2016-08
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS - CHILE - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021 - EDUCACIÓN BÁSICA
Conocimiento y enseñanza de las matemáticas elementales: La comprensión de las matemáticas fundamentales que tienen los profesores en China y los EE.UU.
- Autor(es):
- Ma, Liping
- Fecha de Publicación:
- 2010-03
- Temática:
- DOCENTES - ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021 - CHILE - ESTADOS UNIDOS
Prefacio a la edición en español. Prefacio. Agradecimientos. Introducción. 1. Resta con reserva: Enfoques para enseñar un tema. 2. Multiplicación con números de varios dígitos: Manejo de los errores de los alumnos. 3. ...