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Principles of instruction: research-based strategies that all teachers should know.
- Autor(es):
- Rosenshine, Barak
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - INVESTIGACIÓN EDUCATIVA - PRÁCTICA DOCENTE - ENSEÑANZA - FID 2021
The Work of Teaching and the Challenge for Teacher Education.
- Autor(es):
- Ball, Deborah Loewenberg; Forzani, Francesca M.
- Fecha de Publicación:
- 2009-11
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICA DOCENTE - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
La Enseñanza Para La Comprensión. Vinculación entre la investigación y la práctica.
- Autor(es):
- Stone Wiske, Martha
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- DOCENTES - PRÁCTICA DOCENTE - ENSEÑANZA - FID 2021
International Handbook of Teacher Education: Volume 1.
- Autor(es):
- Loughran, John; Hamilton, Mary Lyn
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - PRÁCTICA DOCENTE - FID 2021
La formación en la práctica docente.
- Autor(es):
- Davini, María Cristina
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - DOCENTES - PRÁCTICA DOCENTE - FID 2021
Teacher collaboration in the context of the Responsive Classroom approach.
- Autor(es):
- Brooks, L.; Sawyer, E.; Rimm‐Kaufman, Sara E.
- Autor(es) Corporativo:
- Thomas Jefferson University
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- DOCENTES - PRÁCTICA DOCENTE - COLABORACIÓN DOCENTE - ENFOQUE DE AULA RECEPTIVA - FID 2021
Teacher knowledge and the knowledge base of teaching.
- Autor(es):
- Verloop, Nico; Van Driel, Jan; Meijer, Paulien
- Fecha de Publicación:
- 2001
- Temática:
- DOCENTES - FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICA DOCENTE - ENSEÑANZA - FID 2021
Preparing teachers for a changing world: What teachers should learn and be able to do.
- Autor(es):
- Darling-Hammond, Linda; Bransford, John; LePage, Pamela
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- DOCENTES - FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICA DOCENTE - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - FID 2021
Understanding and Researching Professional Practice.
- Autor(es):
- Green, Bill
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- DOCENTES - PRÁCTICA DOCENTE - PSICOLOGÍA EDUCATIVA - FORMACIÓN DOCENTE - FID 2021
Acknowledgments. 1. Introduction: Understanding and researching professional practice. Bill Green. 2. Understanding professional practice: A synoptic framework. Stephen Kemmis. 3. The primacy of practice and the problem ...
Toward the Effective Teaching of New College- and Career-Ready Standards: Making Professional Learning Systemic.
- Autor(es):
- Coggshall, Jane G.
- Fecha de Publicación:
- 2012-03
- Temática:
- DOCENTES - PRÁCTICA DOCENTE - FORMACIÓN DOCENTE - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - ESTÁNDARES - FID 2021
Introduction. The Research that Supports the Move from Professional Development to Professional Learning for Teaching Effectiveness. The State's Role in Moving from Professional Development to Professional Learning. ...