Cuadernillos para la reflexión pedagógica: Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación.
- Autor:
- Oyaneder F., Myriam
- Autor Institucional:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia - UNICEF
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/2070
- Fecha de publicación:
- 2002
- Temáticas:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - MATEMÁTICA
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- Descripción
- Presentación. - Entrando en materia. - Estrategias para el trabajo pedagógico. - Desarrollo del lenguaje matemático. - Concepto de número. - Orientación espacial y geometría. - Orientación temporal. - Resolución de problemas. ¿Cómo registrar?. - Las medidas y sus magnitudes. - Fuentes y recursos para aprender más. - Apuntes personales. .
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