Browsing 1. Recursos para el Docente by Title
Now showing items 986-1005 of 1435
-
Orientaciones para educadoras y educadores Sistema de Desarrollo Profesional Docente.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; CARRERA DOCENTE PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS
-
Orientaciones para el apoyo técnico pedagógico al sistema escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; PME; PEI; ATE; PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO; PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL; ASISTENCIA TÉCNICA EDUCATIVA
1. Definiciones y estrategias del apoyo al Mejoramiento Escolar en el contexto de la reforma. 2. Funcionamiento del apoyo técnico al Mejoramiento Escolar 2016. 3. Políticas e iniciativas de la División de Educación General ... -
Orientaciones para el buen trato en Educación Parvularia: hacia una práctica bientratante y protectora.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; CHILE
Elementos centrales sobre buen trato y educación parvularia. Promoción del buen trato en educación parvularia. Orientaciones para la construcción de protocolos frente a posibles situaciones de vulneración de derechos. Referencias. -
Orientaciones para el desarrollo de reuniones técnicas: Niveles de Transición. Primera reunión. Iniciando el año escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA
-
Orientaciones para el desarrollo de reuniones técnicas: Niveles de Transición: Segunda Reunión: Preparación de los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN
Presentación. I. Contextos para el aprendizaje. 1. Organización del ambiente educativo. 2. Organización del tiempo. 3. Evaluación. 4. Planificación educativa. 5. Comunidades educativas. II. Taller de reflexión pedagógica. ... -
Orientaciones para el desarrollo de talleres artísticos en establecimientos educacionales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Artística
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- TALLERES; EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Presentación. Modelo de trabajo. Descripción y sentidos de los Talleres Artísticos. Metodología de los Talleres Artísticos. Objetivos de los Talleres Artísticos Mineduc. Destinatarios. Lenguajes Artísticos. Materiales ... -
Orientaciones para el desarrollo de talleres artísticos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ORIENTACIÓN; TALLERES; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ARTES VISUALES
-
Orientaciones para el Diseño del Plan Local de Formación para el Desarrollo Profesional Docente: Documento de profundización.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
-
Orientaciones para el diseño Proyectos de Participación Activa (P.P.A).- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Unidad de Inducción y Mentoría en el Ejercicio Profesional Docente. Red Maestros de Maestros
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- RED MAESTROS DE MAESTROS; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO; DOCENTES
Capítulo I: Aspectos generales P.P.A - Capítulo II: Características del formulario de postulación - Capítulo III: Glosario técnico a considerar para el diseño del PPA. -
Orientaciones para el fortalecimiento de la educación artística en establecimientos educacionales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Artística
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ORIENTACIÓN; TALLERES
Presentación/Orientaciones para el desarrollo de talleres artísticos/Modelo de trabajo de los talleres artísticos/Descripción y sentidos de los talleres artísticos/Metodologías de los talleres artísticos/Objetivos de los ... -
Orientaciones para el mantenimiento y cuidado de la colección general y de las bibliotecas de aula.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-12
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR; COVID-19; FOMENTO LECTOR; BIENESTAR ESCOLAR
1. Presentación. 2. ¿Cuáles son nuestras colecciones?. 3. Cuidado, valoración y sustentabilidad. 4. ¿Cómo mantenemos y preservamos nuestras colecciones? 5. Calendario propuesto. 6. Enlaces de interés. -
Orientaciones para el reconocimiento oficial de establecimientos de Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; EDUCACIÓN PARVULARIA
I. Introducción. II. Consideraciones generales. III. Requisitos. IV. Proceso de Reconocimiento Oficial. V. Anexos. - Tabla de superficies de salas de actividades y patio. - Declaración jurada notarial. -
Orientaciones para el reencuentro educativo : Para sostenedores y comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2022-03
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; SALUD; PREVENCIÓN; JARDINES INFANTILES; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
-
Orientaciones para el Reencuentro Educativo en Educación Parvularia : Dirigido a sostenedores y comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2022-04
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COMUNIDAD EDUCATIVA; BIENESTAR ESCOLAR; COVID-19
-
Orientaciones para elaborar el Proyecto Educativo Institucional (PEI) en establecimientos de Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; EDUCACIÓN PARVULARIA; PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
-
Orientaciones para Elaborar el Proyecto Educativo Institucional (PEI) en Establecimientos de Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Tabla de Contenido: 1. Antecedentes. 2. Componentes para elaborar y/o actualizar el PEI de establecimientos educacionales de Educación Parvularia. Etapas para la elaboración del Proyecto Educativo Institucional para ... -
Orientaciones para elaborar un reglamento interno en Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; EDUCACIÓN PARVULARIA
-
Orientaciones para escuelas especiales que educan a estudiantes con discapacidad, discapacidad múltiple y sordoceguera.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019-07
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; ESCUELAS ESPECIALES; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; DISCAPACIDAD FÍSICA
I. Aspectos Administrativos. 1. Nomenclatura de los cursos. 2. Conformación de los cursos. 3. Combinación de cursos. 4. De la existencia de asistentes técnicos. 5. Proceso de validación y certificación de estudios. 6. ... -
Orientaciones para evaluaciones diagnósticas PIE y Escuelas Especiales en contexto de la pandemia por COVID-19.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR; PIE; ESCUELAS ESPECIALES; COVID-19
-
Orientaciones para favorecer la asistencia y la continuidad de las trayectorias educativas en los Niveles de Sala Cuna y Medios.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2022-10
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; SALA CUNA; ASISTENCIA ESCOLAR