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      20 años de Bibliotecas Escolares CRA.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      BIBLIOTECAS ESCOLARES; RECURSOS EDUCATIVOS; FOMENTO LECTOR

      Prólogo Ministro de Educación. ➽ Presentación. ➽ Introducción. ➽ 1. Nuestro oficio. * Recorrido histórico. * Las Bibliotecas Escolares CRA. * Hitos para la institucionalidad. * Jefaturas del programa MECE y de la UCE. ➽ ...
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      Actas del III Seminario Internacional ¿Qué leer? ¿Cómo leer? Lectura e Inclusión.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Plan Nacional de la Lectura. Coordinación Equipo Escuela

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      LECTURA; FOMENTO LECTOR; INCLUSIÓN; MULTICULTURALISMO; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

      Presentación. Charlas magistrales. Capítulo 1. ¿Leer desde la cuna? Lectores en la primera infancia. Capítulo 2. Representaciones imaginarias en la literatura acerca de los pueblos originarios. Capítulo 3. Literatura y ...
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      Actas del Seminario Internacional ¿Qué leer? ¿Cómo leer? Perspectivas sobre Lectura en la Infancia.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General; Unidad de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2013-10

      Temática:
      LECTURA; EDUCACIÓN PARVULARIA; LITERATURA; FOMENTO LECTOR; APRENDIZAJE; LENGUAJE

      Prólogo. Presentación. Conferencias magistrales. Capítulo 1: Nuevos paradigmas en la educación y la lectura. Capítulo 2: ¿Qué leer en la escuela? Capítulo 3: Lectura y construcción de identidad. Capítulo 4: Ver para leer. ...
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      Apoya a tu hijo en su camino a leer.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      FOMENTO LECTOR; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; LECTURA; FAMILIA Y ESCUELA

      La guagua recién nacida a 18 meses - Primeros pasos 18 meses a 3 años - El preescolar 3 a 5 años - Alumnos de primera etapa de básica 5 a 8 años - Alumnos de segunda etapa de básica 8 a 10 años - El adolescente joven 11 a ...
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      Apoya a tu hijo o hija en su camino a leer. Guía para la familia.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      FOMENTO LECTOR; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; LECTURA; FAMILIA Y ESCUELA

      La guagua - Recién nacida a 18 meses. Primeros pasos - 18 meses a 3 años. Preescolares - 3 a 5 años. Estudiantes de primera etapa básica - 5 a 7 años. Estudiantes de segunda etapa básica - 8 a 10 años. Adolescentes - 11 a ...
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      Bebés lectores ¿Cómo leen los que aún no leen?
      Autor(es) Corporativo:
      Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC)

      Fecha de Publicación:
      2017-12

      Temática:
      FOMENTO LECTOR; PRIMERA INFANCIA; EDUCACIÓN PARVULARIA; LENGUAJE

      Editorial. - Las primeras experiencias de lectura y el desarrollo neuronal. Francisco Leal Quevedo - Dime, diré y dirás: los menores de siete años como lectores y autores. Luz María Chapela - La literatura infantil: un ...
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      Biblioteca Migrante.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      BIBLIOTECAS ESCOLARES; COMUNIDAD EDUCATIVA; FOMENTO LECTOR; INCLUSIÓN; INTERCULTURALIDAD

      Introducción. I. Origen del programa. II. Elementos claves a la base del programa. III. ¿En qué consiste la implementación?. IV. Articulación entre el Programa Biblioteca Migrante y el currículum nacional. V. Consolidación ...
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      Biblioteca Migrante. Bitácora del mediador.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      BIBLIOTECAS ESCOLARES; COMUNIDAD EDUCATIVA; FOMENTO LECTOR; INCLUSIÓN; INTERCULTURALIDAD

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      Bibliotecas de aula: Especificaciones técnicas. Recomendaciones para el diseño e implementación de las Bibliotecas de aula.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      BIBLIOTECAS ESCOLARES; FOMENTO LECTOR; MOBILIARIO ESCOLAR; INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

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      Bruno y Violeta sobreviven al terremoto
      Autor(es):
      Muñoz, Bernardita

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      FOMENTO LECTOR; LITERATURA; EDUCACIÓN BÁSICA

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      Catálogo de selección de libros 2021. Centro de lectura y biblioteca escolar.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      LECTURA; FOMENTO LECTOR; BIBLIOTECAS ESCOLARES

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      Centro de lectura y biblioteca escolar (CRA). Orientaciones pedagógicas.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA

      Fecha de Publicación:
      2020-07

      Temática:
      BIBLIOTECAS ESCOLARES; FOMENTO LECTOR; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN A DISTANCIA

      La importancia de las "Bibliotecas Escolares". Recursos digitales: Biblioteca Digital Escolar y Plan de Lectoescritura Digital (PLED). Otras plataformas que ofrecen servicios de apoyo. Enlaces de interés.
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      Centro de Recursos para el Aprendizaje. ¿Cómo usarlo?
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2001

      Temática:
      BIBLIOTECAS ESCOLARES; CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE; CRA; RECURSOS EDUCATIVOS; FOMENTO LECTOR; MOBILIARIO ESCOLAR

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      Comprensión lectora. Actividades 1° a 4° medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      FOMENTO LECTOR; LECTURA; EDUCACIÓN MEDIA

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      Comprensión lectora. Actividades 5° a 8° básico.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      FOMENTO LECTOR; LECTURA; EDUCACIÓN BÁSICA

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      Comprensión lectora. Actividades PK a 4° básico.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      FOMENTO LECTOR; LECTURA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN PARVULARIA

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      Creando nuevos lectores: alcance e impacto del libro informativo en Chile.
      Autor(es):
      Montenegro, Sofía; Silva, Trinidad

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio

      Fecha de Publicación:
      2019-04

      Temática:
      MEDIACIÓN DE LA LECTURA; FOMENTO LECTOR; COMPRENSIÓN LECTORA

      Estudio para promover la lectura a través del libro informativo. Contenidos. 1. Introducción. 2. Conceptualización del libro informativo Libro informativo y literatura de ficción. 3. Pasado y presente del libro ...
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      El Centro de Recursos para el Aprendizaje: avances y desafíos.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Centro de Estudios

      Fecha de Publicación:
      2013-11

      Temática:
      BIBLIOTECAS ESCOLARES; LECTURA; FOMENTO LECTOR

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      El Centro de Recursos para el Aprendizaje: Avances y desafíos.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Centro de Estudios

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      BIBLIOTECAS ESCOLARES; FOMENTO LECTOR; LECTURA

      1. Introducción. 2. Plan Nacional del Fomento a la Lectura: Lee Chile Lee. 3. El Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) y su aporte en el fomento a la lectura. 4. Evaluación del CRA. 5. Comentarios finales.
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      El gran paso de Sara. El primer pliegos ilustrado para niñas, niños y gente feliz.
      Autor(es):
      Meza, María Eugenia

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      LECTURA; INFANCIA; EDUCACIÓN BÁSICA; LITERATURA; FOMENTO LECTOR; ENFOQUE DE GÉNERO

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