Actas del Seminario Internacional ¿Qué leer? ¿Cómo leer? Perspectivas sobre Lectura en la Infancia.

Descripción
El rasgo distintivo del seminario fue el cruce entre disciplinas, lenguajes, saberes e imaginarios que pocas veces tienen la posibilidad de encontrarse; un cruce provocativo que generó nuevas ideas y un intenso debate. A partir de preguntas acerca de la relación entre la lectura y la infancia, los convocados compartieron, discutieron y dieron a conocer investigaciones, teorías, experiencias y un sinfín de puntos de vista novedosos acerca del vínculo y el proceso de mediación entre los niños y niñas y los libros.
 

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