Actas del Seminario Internacional ¿Qué leer? ¿Cómo leer? Perspectivas sobre Lectura en la Infancia.
- Autor Institucional:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Parvularia
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/14366
- Fecha de publicación:
- 2013-10
- Temáticas:
- LECTURA - EDUCACIÓN PARVULARIA - LITERATURA - FOMENTO LECTOR - APRENDIZAJE - LENGUAJE
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- Descripción
- El rasgo distintivo del seminario fue el cruce entre disciplinas, lenguajes, saberes e imaginarios que pocas veces tienen la posibilidad de encontrarse; un cruce provocativo que generó nuevas ideas y un intenso debate. A partir de preguntas acerca de la relación entre la lectura y la infancia, los convocados compartieron, discutieron y dieron a conocer investigaciones, teorías, experiencias y un sinfín de puntos de vista novedosos acerca del vínculo y el proceso de mediación entre los niños y niñas y los libros.
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