Comprensión lectora : actividades PK a 4° básico.
- Autor Institucional:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE). Bibliotecas Escolares CRA
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/17560
- Fecha de publicación:
- 2018
- Temáticas:
- FOMENTO LECTOR - LECTURA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN PARVULARIA
- 1.1.3. Educación básica [307]
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- Descripción
- Esta actividad tiene como objetivo que los niños conozcan las características de un tipo determinado de texto, una receta, y que comprendan que dichas particularidades favorecen que este texto, de tipo instructivo, sea claro para lograr su fin: que el lector sea capaz de elaborar el plato descrito. Así, se busca que comprendan que su estructura se compone de título, cantidad de personas (o porciones), ingredientes, proceso o preparación e imagen del plato terminado. Se pretende además ejercitar las nociones temporales y de cantidad, y también las habilidades de localizar información, inferir causas y significados de palabras, y reflexionar.
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